{"product_id":"children-in-immigrant-families-becoming-literate-a-window-into-identity-construction-transnationality-and-schooling-9781032133034","title":"Niños en Familias Inmigrantes Alfabetizándose: Una Ventana a la Construcción de la Identidad, la Transnacionalidad y la Escolarización","description":"\u003cp\u003eEste libro original ofrece una valiosa visión de las experiencias vividas por niños de familias inmigrantes, proporcionando un retrato holístico y profundo de sus prácticas de alfabetización enmarcadas dentro de contextos sociales, culturales y políticos. Basándose en informes de cinco años de un proyecto de investigación longitudinal en curso que involucra a estudiantes de familias inmigrantes a lo largo de sus años de escuela primaria, cada capítulo explora un conjunto único de preguntas sobre las experiencias de los estudiantes y ofrece un rico conjunto de datos de observaciones, entrevistas y artefactos creados por los estudiantes. Los autores aplican diferentes marcos socioculturales, sociomateriales y sociopolíticos para comprender mejor las dimensiones de las experiencias de los niños. La multitud de enfoques aplicados demuestra cómo ver los mismos datos a través de distintas lentes es una forma poderosa de descubrir las diferencias y los usos comparativos de estas teorías. A través de lentes tan variadas, se hace evidente cómo las complejidades de las experiencias vividas informan y mejoran nuestra comprensión de la enseñanza y el aprendizaje, y cómo nuestra comprensión de las prácticas de alfabetización multifacéticas afecta los mundos sociales y las identidades de los estudiantes.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eChildren in Immigrant Families Becoming Literate es un recurso muy necesario para académicos, profesores, investigadores y estudiantes de posgrado en educación de lenguaje y alfabetización, educación de inglés y formación de docentes.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-12254402\"\u003eCatherine Compton-Lilly\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-15081797\"\u003eStephanie Shedrow\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-15081793\"\u003eDana Hagerman\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Routledge\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 05\/06\/2022\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 174\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.58lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 9.00h x 6.00w x 0.41d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781032133034\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1032133031\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-LAN\"\u003eArtes del lenguaje y disciplinas\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-LAN010000\"\u003eAlfabetización\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU029080\"\u003eEnseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU029020\"\u003eEnseñanza | Asignaturas | Lectura y fonética\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAcerca del Autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eCatherine Compton-Lilly\u003c\/strong\u003e es la Cátedra John C. Hungerpiller en el Colegio de Educación de la Universidad de Carolina del Sur, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eStephanie Shedrow\u003c\/strong\u003e es Profesora Asistente de Formación Docente en St. Norbert College, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDana Hagerman\u003c\/strong\u003e es Profesora Asistente de Lenguaje y Alfabetización en el Reading Recovery Center for Literacy de la National Louis University, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLaura Hamman-Ortiz\u003c\/strong\u003e es Profesora Asistente de TESOL y Formación Docente y Coordinadora del Programa de Pregrado en Educación Cultural y Lingüísticamente Diversa (CLD) en la Universidad del Norte de Colorado, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eYao-Kai Chi\u003c\/strong\u003e es un académico del aprendizaje de idiomas y las identidades de aprendizaje y tiene un doctorado en Currículo e Instrucción de la Universidad de Wisconsin-Madison, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eJieun Kim\u003c\/b\u003e es Profesora Adjunta en Trinity International University, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eSun Young Lee \u003c\/strong\u003ees Profesora Asistente de Educación en Wichita State University, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKristin Papoi es Profesora Clínica Asistente y Directora del Programa de Maestría en Artes de la Enseñanza en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eErin Quast es Profesora Asistente de Alfabetización Elemental en Illinois State University, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eBrooke Ward Taira \u003c\/b\u003ees Profesora Asistente de Educación en Alfabetización en la Universidad de Hawái en Mānoa, EE. UU. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBingjie Zheng es investigadora en sociolingüística y educación bilingüe\/multilingüe y tiene un doctorado en el Programa de Adquisición de Segunda Lengua de la Universidad de Wisconsin-Madison, EE. UU.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eEste título no es retornable\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Routledge","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44701945397485,"sku":"9781032133034","price":86.98,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_c0457c27-1364-4e1b-ac14-cd12253a4057.jpg?v=1703879800","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/children-in-immigrant-families-becoming-literate-a-window-into-identity-construction-transnationality-and-schooling-9781032133034","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}