{"product_id":"designing-groupwork-strategies-for-the-heterogeneous-classroom-9780807755662","title":"Diseño de trabajo en grupo: Estrategias para el aula heterogénea","description":"\u003cp\u003eAunque los maestros de hoy trabajan en contextos cada vez más desafiantes, el trabajo en grupo sigue siendo una estrategia pedagógica particularmente efectiva. Basada en años de investigación y experiencia docente, la nueva edición de este popular libro presenta importantes actualizaciones sobre el uso exitoso del aprendizaje cooperativo para construir aulas equitativas. \u003cem\u003eDiseñar el trabajo en grupo, tercera edición\u003c\/em\u003e incorpora los hallazgos de investigaciones actuales con nuevo material sobre lo que constituye una tarea digna de ser realizada en grupo, y muestra cómo el trabajo en grupo contribuye al crecimiento y desarrollo en el lenguaje de instrucción. Respondiendo a los nuevos estándares curriculares y evaluaciones en todos los niveles y áreas temáticas, esta edición muestra a los maestros cómo organizar su aula para que todos los estudiantes participen activamente. Este valioso y sensato recurso es una lectura esencial para educadores tanto de nivel elemental como secundario, para maestros en formación y para cualquier persona que trabaje en el campo de la educación.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eCaracterísticas del libro: \u003c\/strong\u003e \u003c\/p\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003e Ejemplos fáciles de seguir y estrategias de enseñanza basadas en la investigación. \u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Las ventajas y dilemas de usar el trabajo en grupo en aulas académicamente y lingüísticamente diversas. \u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Enfoques paso a paso para la planificación, implementación y evaluación exitosas de actividades de trabajo en grupo. \u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Hallazgos de investigación del trabajo del Programa de Instrucción Compleja de la Universidad de Stanford y otros estudios académicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAuthor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-755596\"\u003eElizabeth G. Cohen\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-772088\"\u003eRachel A. Lotan\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublisher:\u003c\/b\u003e Teachers College Press\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublished:\u003c\/b\u003e 07\/18\/2014\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePages:\u003c\/b\u003e 256\u003cbr\u003e\u003cb\u003eBinding Type:\u003c\/b\u003e Paperback\u003cbr\u003e\u003cb\u003eWeight:\u003c\/b\u003e 0.81lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eSize:\u003c\/b\u003e 9.01h x 6.12w x 0.56d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9780807755662\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 0807755664\u003cbr\u003e\u003cb\u003eBISAC Categories:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducation\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU029000\"\u003eTeaching | General\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducation\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU007000\"\u003eCurricula\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducation\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU008000\"\u003eDecision Making \u0026amp; Problem Solving\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAbout the Author\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003cstrong\u003eElizabeth G. Cohen\u003c\/strong\u003e fue profesora de educación y sociología en la Escuela de Educación de la Universidad de Stanford. \u003cstrong\u003eRachel A. Lotan\u003c\/strong\u003e es profesora y directora del Programa de Formación Docente de Stanford, en la Escuela de Posgrado de Educación de la Universidad de Stanford.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Teachers College Press","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44443556053229,"sku":"9780807755662","price":53.75,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_a2240ca3-9dc6-4504-8982-0ade91465a2e.jpg?v=1700232257","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/designing-groupwork-strategies-for-the-heterogeneous-classroom-9780807755662","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}