{"product_id":"early-reading-instruction-what-science-really-tells-us-about-how-to-teach-reading-9780262633352","title":"Enseñanza de la lectura temprana: Lo que la ciencia realmente nos dice sobre cómo enseñar a leer","description":"\u003ci\u003eEarly Reading Instruction\u003c\/i\u003e es un análisis exhaustivo de la evidencia de investigación, desde los primeros sistemas de escritura hasta los modelos computarizados de lectura. En este libro, Diane McGuinness ofrece una solución innovadora a la \"guerra de la lectura\", el debate centenario sobre la eficacia de la fonética (basada en el sonido) frente a los métodos de palabras completas (basados en el significado). Ha desarrollado un prototipo: un conjunto de elementos que son fundamentales para el éxito de un método de lectura.\u003cp\u003eMcGuinness demuestra que todos los sistemas de escritura, sin excepción, se basan en una unidad de sonido del lenguaje. Este hecho, y otros hallazgos de paleógrafos, proporcionan una plataforma para el prototipo. Otros elementos del prototipo se basan en investigaciones modernas. Por ejemplo, estudios observacionales en el aula muestran que el tiempo dedicado a tres actividades predice fuertemente el éxito en la lectura: aprender las correspondencias fonema\/símbolo, practicar la mezcla y segmentación de fonemas en palabras, y copiar\/escribir palabras, frases y oraciones. La mayoría de las llamadas actividades de alfabetización no tienen efecto, y algunas, como la memorización de palabras a la vista, tienen un efecto fuertemente negativo.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEl Panel Nacional de Lectura (2000) resumió la investigación sobre los métodos de lectura después de descartar miles de estudios que no cumplían con los estándares científicos mínimos. En un análisis en profundidad de esta evidencia, McGuinness demuestra que los métodos más exitosos (niños que leen un año o más por encima de las normas de edad) incluyen todos los elementos del prototipo. Finalmente, argumenta que, dado que los métodos de tipo fonético se muestran consistentemente superiores a los métodos de palabras completas en estudios que se remontan a la década de 1960, no tiene sentido continuar esta línea de investigación. La pregunta más urgente para futuras investigaciones es cómo llevar los programas fonéticos más efectivos al aula.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-16596550\"\u003eDiane McGuinness\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Bradford Book\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 20\/01\/2006\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 428\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 1.66lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 8.70h x 6.64w x 0.99d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9780262633352\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 0262633353\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU029020\"\u003eEnseñanza | Asignaturas | Lectura y fonética\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU037000\"\u003eInvestigación\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU009000\"\u003ePsicología educativa\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Bradford Book","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44579402842349,"sku":"9780262633352","price":66.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_ecf34485-95f0-4e6d-8e95-4fd10351d364.jpg?v=1702060474","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/early-reading-instruction-what-science-really-tells-us-about-how-to-teach-reading-9780262633352","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}