{"product_id":"english-language-learners-and-the-new-standards-developing-language-content-knowledge-and-analytical-practices-in-the-classroom-9781612508016","title":"Estudiantes del idioma inglés y los nuevos estándares: Desarrollo del lenguaje, el conocimiento del contenido y las prácticas analíticas en el aula","description":"\u003cp\u003e\u003cb\u003eEn \u003ci\u003eEnglish Language Learners and the New Standards\u003c\/i\u003e, tres destacados académicos presentan una visión clara y sugerencias prácticas para ayudar a los maestros a involucrar a los estudiantes de ELL en el aprendizaje simultáneo del contenido del área temática, las prácticas analíticas y el lenguaje.\u003c\/b\u003e Este proceso requiere tres cambios importantes en nuestra perspectiva sobre el lenguaje y el aprendizaje de idiomas: de una actividad individual a una actividad socialmente comprometida; de un proceso lineal que busca la corrección y la fluidez, a un proceso de desarrollo, centrado en la comprensión y la comunicación; y de un área de instrucción separada a un enfoque que incorpora el desarrollo del lenguaje en las actividades del área temática. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003eEn \u003ci\u003eEnglish Language Learners and the New Standards\u003c\/i\u003e, los autores: \u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAclaran las habilidades y conocimientos que los maestros necesitan para integrar el conocimiento del contenido y el desarrollo del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMuestran cómo los maestros pueden integrar la evaluación formativa en la enseñanza y el aprendizaje continuos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiscuten los puntos clave de influencia y estrés al usar evaluaciones intermedias y sumativas con ELL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporcionan viñetas de aula que ilustran prácticas clave.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eFinalmente, los autores explican las teorías y la investigación que sustentan su visión y examinan el papel de la política en la configuración de la pedagogía y la evaluación para los estudiantes ELL.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-744330\"\u003eMargaret Heritage\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-13480562\"\u003eAída Walqui\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-9697264\"\u003eRobert Linquanti\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Harvard Education PR\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 05\/01\/2015\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 224\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.66lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 8.90h x 5.90w x 0.60d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781612508016\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1612508014\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU020000\"\u003eEducación multicultural\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU005000\"\u003eEducación bilingüe\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU029000\"\u003eEnseñanza | General\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAcerca del autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eMargaret Heritage\u003c\/b\u003e es científica sénior en WestEd y subdirectora del Centro Nacional de Investigación sobre Evaluación, Estándares y Pruebas Estudiantiles en la Universidad de California, Los Ángeles. Durante muchos años, su trabajo se ha centrado en la evaluación formativa y en cómo los maestros pueden implementar una evaluación formativa efectiva en sus aulas. Ha realizado numerosas presentaciones en todo Estados Unidos, así como en Europa, Asia y Australia, y ha publicado extensamente sobre el tema. Su último libro, \u003ci\u003eFormative Assessment in Practice: A Process of Inquiry and Action\u003c\/i\u003e, también fue publicado por Harvard Education Press. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eAída Walqui\u003c\/b\u003e dirige el Programa de Desarrollo Profesional Docente en WestEd. Se especializa en el crecimiento profesional que requieren los maestros para trabajar con estudiantes de segundo idioma de manera profunda y generativa. Su trabajo se ha centrado en definir, diseñar y apoyar una educación de calidad en contextos multilingües e interculturales en Estados Unidos, Europa, Asia y América Latina. Ha publicado extensamente sobre temas relacionados con el desarrollo profesional docente y el desarrollo de alfabetizaciones profundas con estudiantes de inglés. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eRobert Linquanti\u003c\/b\u003e es director de proyectos e investigador principal en WestEd. Su trabajo ayuda a educadores y formuladores de políticas a nivel local, estatal y nacional a fortalecer las políticas, prácticas y sistemas de evaluación, evaluación y rendición de cuentas para los estudiantes de inglés. Ha publicado y presentado ampliamente sobre la evaluación de políticas educativas, el establecimiento de sistemas de evaluación integrales y la mejora de la rendición de cuentas y la equidad para los ELL. Forma parte de varios organismos asesores estatales y nacionales relacionados con estos temas.","brand":"Harvard Education PR","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44494655357165,"sku":"9781612508016","price":49.5,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_13070d24-03b7-4fff-a791-68a4f6aa914e.jpg?v=1700933231","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/english-language-learners-and-the-new-standards-developing-language-content-knowledge-and-analytical-practices-in-the-classroom-9781612508016","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}