{"product_id":"entre-el-sur-y-el-norte-decolonizing-education-through-critical-readings-of-chicana-x-o-mexican-and-indigenous-music","title":"Between the South and the North: Decolonizing Education through Critical Readings of Chicana\/x\/o, Mexican, and Indigenous Music","description":"\u003ci\u003e \u003c\/i\u003e\u003cp\u003eEntre el Sur y el Norte destaca un importante problema social dentro de nuestros sistemas educativos, que siguen basándose en modelos coloniales de enseñanza y aprendizaje. Si bien los académicos han ofrecido críticas a las escuelas como lugares de reproducción social y como lugares de desigualdad educativa para estudiantes de color, pocos han examinado las formas en que las escuelas en los Estados Unidos continúan promoviendo modelos coloniales de enseñanza y aprendizaje. Esto es particularmente importante dados los discursos contemporáneos de éxito académico que promueven la inclusión, la diversidad y el multiculturalismo, prácticas que a menudo se enmarcan dentro de perspectivas coloniales del \"otro\". Este libro examina la música como un sitio de resistencia anticolonial y praxis decolonial en las escuelas.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eBasándose en la premisa de que la educación es un acto político, los autores se inspiran en formas y estilos creativos que problematizan lo que los estudiosos de la decolonialidad llaman la \"matriz colonial de poder\" en la configuración de la experiencia subalterna latina. Usando la música como una expresión política y estética contra el imperio, los autores argumentan que el estudio de las formas musicales latinx ofrece a los estudiantes posibilidades para criticar y desvincularse de la colonialidad en sus vidas cotidianas.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eComprometidos con la decolonialidad como un proyecto político, epistemológico y espiritual, los autores tienen la intención de crear espacios que valoren la comprensión transcultural y la solidaridad entre los pueblos subalternos del Norte Global y el Sur Global, con particular atención a chicanas y chicanos y latinas y latinos en los Estados Unidos y otros pueblos del hemisferio. Las formas musicales brindan formas de explorar críticamente y participar en horizontes decoloniales que rompen silencios, perturban las narrativas dominantes y crean una conciencia transformadora entre nuestros estudiantes, particularmente en torno a temas de globalización económica, derechos de inmigrantes, resistencia cultural, relaciones étnicas, pobreza y desigualdad educativa en las Américas.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-4894173\"\u003eMargarita Machado-Casas\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Peter Lang Inc., International Academic Publi\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 28\/10\/2022\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 238\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.78lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 8.86h x 5.91w x 0.53d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781433193347\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1433193345\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU000000\"\u003eGeneral\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSobre el autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eMarco Cervantes\u003c\/strong\u003e, Ph.D. es profesor asociado en el Departamento de Estudios de Raza, Etnia, Género y Sexualidad y el Programa de Estudios México Americanos en la Universidad de Texas en San Antonio. Ha publicado en el \u003cem\u003eAmerican Quarterly\u003c\/em\u003e, \u003cem\u003eDecolonization: Indigeneity, Education \u0026amp; Society\u003c\/em\u003e, \u003cem\u003eAssociation of Mexican American Educators\u003c\/em\u003e y \u003cem\u003eLiminalities: Journal of Performance Studies\u003c\/em\u003e. Es DJ, productor y MC y se le conoce como Mex Step. También es parte del grupo de hip hop Third Root.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLilliana P. Saldaña\u003c\/strong\u003e, Ph.D. es de Yanawana, un territorio ocupado conocido como San Antonio, Texas, y es profesora asociada de Estudios México Americanos (MAS) en la Universidad de Texas en San Antonio. La investigación de Saldaña se basa en metodologías de estudios chicana\/x\/o, teoría decolonial y pensamiento feminista chicano para examinar la identidad y conciencia docente, las luchas epistémicas en la educación y las prácticas escolares coloniales\/decoloniales de los colonos. Ha publicado en revistas reconocidas a nivel nacional, incluyendo \u003cem\u003eLatinos \u0026amp; Education\u003c\/em\u003e, \u003cem\u003eDecolonization: Indigeneity, Education \u0026amp; Society\u003c\/em\u003e y \u003cem\u003eAssociation of Mexican American Educators\u003c\/em\u003e. Saldaña ha colaborado en esfuerzos de organización a nivel estatal para expandir MAS en las escuelas K-12 de Texas a través de Somos MAS y el capítulo regional de la Asociación Nacional de Estudios Chicanos y Chicanas. Como académica pública, también trabaja para el Centro de Paz y Justicia Esperanza, que promueve la justicia social a través de programas de artes culturales y preservación histórica, y el Instituto Mexicano Americano de Derechos Civiles (MACRI), una organización nacional dedicada a documentar y compartir hitos históricos y contemporáneos de los derechos civiles.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eEste título no es retornable\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Peter Lang Inc., International Academic Publi","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44456860647661,"sku":"9781433193347","price":68.25,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_326bb450-e78f-4f84-a701-fda09ded0338.jpg?v=1700410031","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/entre-el-sur-y-el-norte-decolonizing-education-through-critical-readings-of-chicana-x-o-mexican-and-indigenous-music","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}