{"product_id":"motivated-designing-math-classrooms-where-students-want-to-join-in-9780325089812","title":"Motivados: Diseñando aulas de matemáticas donde los estudiantes quieran participar","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e¿Tus estudiantes de matemáticas ofrecen respuestas de una o dos palabras en clase?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e¿Tus lecciones cuidadosamente planificadas no tienen éxito? \"Lo he intentado todo\", piensas. \"¿No debería ser la asignatura de matemáticas un poco más atractiva?\" Ilana Seidel Horn comprende tu frustración.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eParticipar en la clase de matemáticas se siente socialmente arriesgado para los estudiantes. Mantenerse en silencio a menudo se siente más seguro. En \u003cem\u003eMotivated\u003c\/em\u003e, Ilana muestra por qué ciertas estrategias de enseñanza crean ambientes de aula donde los estudiantes \u003cem\u003equieren\u003c\/em\u003e participar. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eCinco factores de las aulas de matemáticas motivadoras \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eElla presenta a seis profesores de matemáticas diferentes, en una variedad de entornos escolares, quienes descubrieron que la motivación requiere más que un problema interesante. Sus experiencias resaltan cinco factores que disminuyen los riesgos y aumentan los beneficios de la participación: \u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSentido de pertenencia\u003c\/strong\u003e proviene de las interacciones frecuentes y agradables de los estudiantes con sus compañeros y profesores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSignificado\u003c\/strong\u003e responde a la pregunta: \"¿Cuándo vamos a usar esto?\"\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\nLa \u003cstrong\u003ecompetencia\u003c\/strong\u003e ayuda a \u003cem\u003etodos\u003c\/em\u003e los estudiantes a descubrir sus fortalezas matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\nLa \u003cstrong\u003eresponsabilidad\u003c\/strong\u003e inspira a los estudiantes a participar en la vida del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\nLa \u003cstrong\u003eautonomía\u003c\/strong\u003e produce aprendices con herramientas para dar sentido a su trabajo y llevarlo a cabo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eEstas características de las aulas de matemáticas motivadoras se exploran en profundidad. Encontrarás sugerencias para identificar qué impide cada factor, junto con estrategias para integrarlos en tu instrucción. También se te presentará una comunidad en línea que apoya los esfuerzos de los demás para enseñar de esta manera.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eUna guía para motivar a los estudiantes de matemáticas\u003c\/strong\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e \u003cbr\u003e \u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eMotivated \u003c\/em\u003ees una guía para profesores insatisfechos con preguntas respondidas con silencio. Al examinar lo que funciona en otras aulas y seguir el ejemplo de profesores experimentados, comenzarás a transformar los hombros caídos y las miradas vacías en alumnos enérgicos y comprometidos.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-6119223\"\u003eIlana Seidel Horn\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Heinemann Educational Books\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 28\/07\/2017\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 136\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.55lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 9.00h x 7.30w x 0.30d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9780325089812\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 0325089817\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-MAT\"\u003eMatemáticas\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-MAT030000\"\u003eEstudio y enseñanza\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU029010\"\u003eEnseñanza | Asignaturas | Matemáticas\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSobre el autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIlana Seidel Horn es Profesora de Educación Matemática en el Peabody College de la Universidad de Vanderbilt, donde su investigación y enseñanza se centran en formas de hacer que las matemáticas auténticas sean accesibles para los estudiantes, particularmente aquellos que históricamente han sido marginados por nuestro sistema educativo. Es autora de Motivated: Designing Math Classrooms Where Students Want to Join In y Strength in Numbers: Collaborative Learning in Secondary Mathematics. Escucha a Ilana hablar sobre motivación y riesgo social en The Heinemann Podcast. Crédito de la foto: Alvin Pearman\u003c\/p\u003e","brand":"Heinemann Educational Books","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48459088330989,"sku":"9780325089812","price":55.25,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/files\/img_e45e25b7-818b-420c-8381-d1013432bfea.jpg?v=1753628390","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/motivated-designing-math-classrooms-where-students-want-to-join-in-9780325089812","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}