{"product_id":"naming-what-we-know-threshold-concepts-of-writing-studies-9781607325772","title":"Nombrar lo que sabemos: conceptos umbral de los estudios de la escritura","description":"\u003ci\u003eNaming What We Know, Classroom Edition\u003c\/i\u003e examina los principios fundamentales del conocimiento en la disciplina de los estudios de escritura, utilizando la perspectiva de los \"conceptos umbral\", conceptos que son críticos para la participación epistemológica en una disciplina. Esta edición se centra en las definiciones de trabajo de treinta y siete conceptos umbral que se encuentran a lo largo de la investigación, la enseñanza, la evaluación y el trabajo público en los estudios de escritura. Desarrollada a partir de la muy valorada edición original en respuesta a la demanda de los profesores de programas de escritura de todo Estados Unidos y escrita por algunos de los investigadores y profesores más activos del campo, la edición para el aula es clara y accesible para un público incluso de estudiantes de primer año de escritura.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-1207084\"\u003eLinda Adler-Kassner\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Utah State University Press\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 15\/06\/2016\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 119\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.40lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 8.90h x 5.70w x 0.20d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781607325772\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1607325772\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-LAN\"\u003eArtes del lenguaje y disciplinas\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-LAN005000\"\u003eEscritura | General\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-LAN\"\u003eArtes del lenguaje y disciplinas\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-LAN015000\"\u003eRetórica\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSobre el autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eLinda Adler-Kassner \u003c\/b\u003ees profesora de estudios de escritura y decana asociada de educación de pregrado en la Universidad de California, Santa Bárbara. Su investigación y enseñanza se centran ampliamente en cómo se definen los agentes y actividades alfabetizadas, como escritores, escritura, estudios de escritura, en contextos dentro de la academia y en el discurso público. También examina las implicaciones y consecuencias de esas definiciones y cómo el profesorado de escritura puede participar en su configuración. Con frecuencia trabaja con profesores de diversas disciplinas en la articulación de conceptos umbral y en hacerlos más accesibles para los estudiantes. Es autora, coautora o coeditora de nueve libros, entre ellos \u003ci\u003eReframing Writing Assessment\u003c\/i\u003e, \u003ci\u003eNaming What We Know y \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eThe Activist WPA\u003c\/i\u003e. \u003cb\u003eElizabeth Wardle\u003c\/b\u003e es la Profesora Howe de Inglés y directora del Roger and Joyce Howe Center for Writing Excellence en la Universidad de Miami en Oxford, Ohio. Fue presidenta del Departamento de Escritura y Retórica en la Universidad de Florida Central (UCF). También fue directora de programas de escritura en UCF y en la Universidad de Dayton. Sus experiencias administrativas alimentaron su interés continuo en cómo aprenden los estudiantes y cómo transfieren lo que aprenden a nuevos entornos. Con Doug Downs, es coautora de \u003ci\u003eWriting about Writing\u003c\/i\u003e, un libro de texto que representa un movimiento para reimaginar la composición de primer año como un curso de contenido serio que enseña conocimientos transferibles basados en la investigación sobre la escritura. Habla con frecuencia en todo el país sobre el diseño de programas de escritura, cómo enseñar para la transferencia y cómo identificar e involucrar a los estudiantes en los conceptos umbral de diversas disciplinas. \u003c\/p\u003e","brand":"Utah State University Press","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44485316509933,"sku":"9781607325772","price":38.25,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_b40a58d6-9e15-4f1a-91ea-6e2b131bb3ea.jpg?v=1700801971","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/naming-what-we-know-threshold-concepts-of-writing-studies-9781607325772","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}