{"product_id":"now-were-talking-21-days-to-high-performance-instructional-leadership-making-time-for-classroom-observation-and-teacher-evaluation-9781936764204","title":"Ahora sí hablamos: 21 días para un liderazgo pedagógico de alto rendimiento (Haciendo tiempo para la observación en el aula y la evaluación del profesorado)","description":"\u003cp\u003eLa observación diaria de la enseñanza en el aula puede tener un impacto significativo en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Organizado en 21 capítulos diseñados para ser leídos durante un período de 21 días escolares, \u003ci\u003eAhora estamos hablando\u003c\/i\u003e presenta un enfoque basado en resultados que supera con creces los modelos tradicionales de observación y retroalimentación para maestros. Los líderes escolares completarán dos ciclos de visitas al aula mientras leen el libro y establecerán la base necesaria para visitas posteriores.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eEste plan le ayudará a incorporar observaciones diarias en el aula para mejorar la enseñanza y el aprendizaje: \u003c\/b\u003e - \u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprender cómo la observación diaria en el aula puede ayudarlo a tomar decisiones informadas que fomenten relaciones enriquecedoras con los maestros, mejoren las prácticas profesionales, reduzcan el estrés y aumenten el aprendizaje de los estudiantes.\u003c\/li\u003e - \u003cli\u003eDescubra cómo llevar a cabo evaluaciones de maestros y visitas al aula para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, fomentando resultados de alto rendimiento y un liderazgo instructivo de alta calidad.\u003c\/li\u003e - \u003cli\u003eParticipe en 21 días de desafíos de acción para hacer de las observaciones de maestros y la retroalimentación a los maestros después de la observación una práctica diaria.\u003c\/li\u003e - \u003cli\u003eAdquiera habilidades de supervisión y liderazgo instructivo que establezcan una comunicación efectiva en las escuelas.\u003c\/li\u003e - \u003cli\u003eObtenga consejos de gestión del tiempo para optimizar sus bandejas de entrada, mantenerse organizado y priorizar el trabajo para tener tiempo para visitas diarias al aula y retroalimentación sobre la observación de lecciones.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e \u003cbr\u003e\u003cb\u003eContenido: \u003c\/b\u003e \u003cp\u003eSemana 1: Fundamentos de liderazgo instructivo de alto rendimiento \u003cbr\u003eCapítulo 1: Comprender por qué los líderes instructivos pertenecen a las aulas \u003cbr\u003eCapítulo 2: Siguiendo el modelo de liderazgo instructivo de alto rendimiento \u003cbr\u003eCapítulo 3: Reconocimiento de modelos relacionados de liderazgo instructivo, supervisión y observación \u003cbr\u003eCapítulo 4: Realización de sus dos primeros ciclos de visitas \u003cbr\u003eCapítulo 5: Pensando en su tercer ciclo de visitas\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eSemana 2: Hábitos de alto rendimiento \u003cbr\u003eCapítulo 6: Dedicando tiempo a visitar las aulas \u003cbr\u003eCapítulo 7: Manteniendo sus canales de comunicación bajo control \u003cbr\u003eCapítulo 8: Gestionando el trabajo que aún no está haciendo \u003cbr\u003eCapítulo 9: Organizando su lista de tareas \u003cbr\u003eCapítulo 10: Maximizando su energía mental con hábitos\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eSemana 3: Conversaciones instructivas de alto impacto \u003cbr\u003eCapítulo 11: Ir más allá de la recopilación de datos y el sándwich de retroalimentación \u003cbr\u003eCapítulo 12: Facilitar conversaciones basadas en evidencia \u003cbr\u003eCapítulo 13: Incorporar un marco instructivo compartido a la conversación \u003cbr\u003eCapítulo 14: Desarrollar habilidades para conversaciones de alto impacto \u003cbr\u003eCapítulo 15: Manejar las conversaciones más difíciles\u003c\/p\u003e \u003cp\u003eSemana 4: Mejora del liderazgo instructivo de alto rendimiento \u003cbr\u003eCapítulo 16: Construyendo su repertorio de retroalimentación \u003cbr\u003eCapítulo 17: Equilibrando sus responsabilidades de evaluación formal \u003cbr\u003eCapítulo 18: Identificando mejoras a partir de las visitas al aula \u003cbr\u003eCapítulo 19: Abriendo la puerta a nuevos modelos de aprendizaje profesional \u003cbr\u003eCapítulo 20: Elegir un enfoque instructivo para un ciclo de observación \u003cbr\u003eCapítulo 21: Escalando las visitas al aula en su escuela y distrito\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-11298055\"\u003eJustin Baeder\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Solution Tree\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 29\/09\/2017\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 248\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.75 libras\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 8.90 alto x 5.90 ancho x 0.70 profundidad\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781936764204\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1936764202\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU032000\"\u003eLiderazgo\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU037000\"\u003eInvestigación\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Solution Tree","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42708077084909,"sku":"9781936764204","price":40.95,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_c8f5d86d-8ae9-47f6-8c2b-172c2834edd9.jpg?v=1650084502","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/now-were-talking-21-days-to-high-performance-instructional-leadership-making-time-for-classroom-observation-and-teacher-evaluation-9781936764204","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}