{"product_id":"reaching-and-teaching-children-who-hurt-strategies-for-your-classroom-9781557669742","title":"Llegar y enseñar a niños que sufren: estrategias para el aula","description":"\u003cp\u003eCada año, cientos de miles de niños en los Estados Unidos experimentan traumas (como abuso, negligencia o violencia comunitaria) que crean grandes obstáculos para el rendimiento académico y el éxito social. Ahora hay un libro práctico y lleno de estrategias que muestra a los educadores cómo llegar y enseñar a los estudiantes expuestos a traumas.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eA través de explicaciones claras y legibles de investigaciones actuales e ilustrativas viñetas, los educadores comprenderán cómo la violencia y otras formas de trauma afectan los elementos clave del éxito escolar y social de un niño, incluyendo el comportamiento, la atención, la memoria y el lenguaje. Luego, encontrarán docenas de ideas simples y creativas, fáciles de usar en cualquier aula y con cualquier presupuesto, que les mostrarán cómo\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eadaptar la instrucción\u003c\/b\u003e para abordar las características de aprendizaje de los niños expuestos a traumas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eayudar a los estudiantes a desarrollar las \u003cb\u003ehabilidades más importantes que necesitan para tener éxito\u003c\/b\u003e en la escuela\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eutilizar \u003cb\u003eapoyos de comportamiento positivos\u003c\/b\u003e para que los niños puedan mantenerse tranquilos y concentrados en el aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003econstruir \u003cb\u003erelaciones significativas, apropiadas y de apoyo entre maestros y estudiantes\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efomentar \u003cb\u003erelaciones positivas entre compañeros\u003c\/b\u003e a través de juegos cooperativos, proyectos grupales y sistemas de compañeros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eproporcionar \u003cb\u003erutinas predecibles\u003c\/b\u003e que infundan una sensación de seguridad y control\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cb\u003eevitar el agotamiento\u003c\/b\u003e y reducir los efectos de la fatiga por compasión\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eintegrar una perspectiva sensible al trauma \u003cb\u003een toda una escuela\u003c\/b\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eA lo largo del libro, escenarios realistas demuestran cómo los maestros pueden aplicar las estrategias en su aula, y desafiantes cuestionarios de \u003ci\u003e¿Qué harías?\u003c\/i\u003e agudizan los instintos de los educadores para que puedan responder hábilmente en situaciones difíciles. Con esta guía oportuna y tan necesaria, los profesionales de la educación crearán aulas y escuelas de apoyo que satisfagan las complejas necesidades de aprendizaje de los niños que sufren, y ayudarán a los estudiantes más vulnerables a desarrollar resiliencia y esperanza. \u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-73511\"\u003eSusan Craig\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Brookes Publishing Company\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 01\/08\/2008\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 224\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.70lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 8.70h x 5.90w x 0.60d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781557669742\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1557669740\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU026050\"\u003eEducación especial | Discapacidades conductuales, emocionales y sociales\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU040000\"\u003eFilosofía, Teoría y Aspectos Sociales\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU044000\"\u003eGestión de aulas\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAcerca de la autora\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSusan E. Craig, Ph.D., ha dedicado su carrera profesional a enseñar tanto a niños como a adultos. Su interés en la relación entre la violencia familiar y el aprendizaje comenzó temprano. Mientras trabajaba como joven especialista en lectura, notó que muchos de los niños que evaluaba tenían un historial de violencia familiar. Su interés se despertó y realizó un doctorado en la Universidad de New Hampshire, estudiando con Murray Straus, Ph.D., mundialmente reconocido por su investigación sobre la violencia familiar. La disertación de la Dra. Craig de 1986 estableció una relación entre la exposición de los niños a la violencia y los problemas de aprendizaje posteriores en el lenguaje, la memoria, la impulsividad, la autodiscriminación y la función ejecutiva. Estos hallazgos, publicados en Phi Delta Kappan en 1992, ahora están confirmados por la tecnología de resonancia magnética (IRM), que documenta la relación entre la violencia y el desarrollo cerebral.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLa Dra. Craig completó una beca postdoctoral en la Universidad de Miami. Trabajando con los Servicios de Protección Infantil de Miami y el equipo de evaluación del Hospital Jackson Memorial, realizó evaluaciones intelectuales de niños que habían sido maltratados. Durante este tiempo, completó un estudio retrospectivo de 30 años sobre homicidios infantiles en el condado de Dade, Florida, que se publicó en el Journal of Interpersonal Violence en 1989.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTrabajando en el lugar con muchos distritos escolares de todo el país, la Dra. Craig apoya al personal docente y administrativo en la creación de escuelas inclusivas y sensibles al trauma. En 2001, la Oficina de Apoyo Educativo para Niños (BOCES) del condado de Rockland, Nueva York, recibió el premio Magna de la Asociación Nacional de Juntas Escolares. El honor fue en reconocimiento a un programa que la Dra. Craig ayudó a desarrollar.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Brookes Publishing Company","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44489218261229,"sku":"9781557669742","price":42.43,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_a344a631-4dd8-43b6-a287-b6122bd6a885.jpg?v=1700863447","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/reaching-and-teaching-children-who-hurt-strategies-for-your-classroom-9781557669742","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}