{"product_id":"reconceptualizing-teacher-education-a-canadian-contribution-to-a-global-challenge-9780776631127","title":"Reconceptualizando la formación del profesorado: Una contribución canadiense a un desafío global","description":"\u003cp\u003eEn esta colección, académicos canadienses articulan una respuesta a sus preocupaciones colectivas sobre el impacto de la política global en la formación docente, provocando un diálogo de gran alcance sobre la formación docente en y para nuestros tiempos.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLas primeras dos décadas del nuevo milenio han sido testigos de una evaluación, un análisis y formulaciones de políticas educativas sin precedentes relacionadas con la enseñanza (K-12) en todo el mundo occidental. A su vez, la formación docente se ha visto muy afectada, ya que los gobiernos de todo el mundo consideran la reforma y la gestión de la formación docente como un componente clave en la reestructuración de la educación hacia una mayor competitividad económica. El resultado ha sido un nivel de estandarización injustificado e indeseable. Es vital para el futuro de la formación docente, y concomitantemente de la educación pública, que imaginemos alternativas a la homogeneización de la experiencia educativa que instalan las políticas globalizadoras. Lo que se necesita son vocabularios que permitan a los educadores y a los formadores de docentes discernir y articular propósitos educativos \u003cem\u003emás allá del capital\u003c\/em\u003e y que se centren en los tipos de experiencias educativas que pueden ayudar a preparar a los jóvenes para llevar vidas buenas y valiosas.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUtilizando las lecciones aprendidas del contexto canadiense, los autores identifican e investigan la importancia de la educación profesional inicial y continua que fomenta la libertad intelectual y el estudio de los docentes; promueve una apreciación informada y crítica de la particularidad cívica y las circunstancias históricas; y cultiva el compromiso ético (es decir, pedagógico) con las ideas y las historias, tanto de los docentes como de sus estudiantes, como temas cruciales de la formación docente a nivel mundial.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cem\u003eEste libro se publica en inglés\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-14444563\"\u003eAnne M. Phelan\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e University of Ottawa Press\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 14\/01\/2020\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 271\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.90lbs\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 9.00h x 6.10w x 0.60d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9780776631127\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 0776631128\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU046000\"\u003eDesarrollo Profesional\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eSobre el autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAnne M. Phelan \u003c\/b\u003ees profesora y codirectora del Centro para el Estudio de la Formación Docente, en la Facultad de Educación de la Universidad de Columbia Británica, Canadá. \u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eWilliam F. Pinar\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003ees profesor y Cátedra de Investigación de Canadá, Facultad de Educación, Universidad de Columbia Británica.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eNicholas Ng-A-Fook\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003ees profesor y director del Programa de Formación Docente de la Universidad de Ottawa.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003cb\u003eRuth Kane\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003ees profesora y codirectora del Centro de Investigación sobre Servicios Educativos y Comunitarios (CRECS), Universidad de Ottawa.\u003c\/p\u003e","brand":"University of Ottawa Press","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43229862789357,"sku":"9780776631127","price":46.62,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_b2ca506a-920b-4aa0-8b33-9179640e2a0f.jpg?v=1660823368","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/reconceptualizing-teacher-education-a-canadian-contribution-to-a-global-challenge-9780776631127","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}