{"product_id":"whose-middle-ages-teachable-moments-for-an-ill-used-past-9780823285563","title":"¿La Edad Media de quién?: Momentos didácticos para un pasado mal utilizado","description":"\u003cp\u003e\u003ci\u003e¿De quién son las Edades Medias?\u003c\/i\u003e es una colección interdisciplinaria de ensayos cortos y accesibles, pensados para el lector no especializado e ideales para la enseñanza a nivel universitario. Cada uno de los veintidós ensayos aborda un área en la que la búsqueda de significado en el pasado medieval ha traído algo distorsionado al presente: en nuestro entretenimiento popular; en nuestras noticias, nuestra política y nuestra propaganda; y de formas más sutiles que informan cómo pensamos sobre nuestras historias, nuestros países y nosotros mismos. Cada autor examina una historia que se ha negado a permanecer en el pasado y utiliza las herramientas académicas para leer y releer historias, objetos, símbolos y mitos familiares. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003ci\u003e¿De quién son las Edades Medias?\u003c\/i\u003e ofrece a los no especialistas acceso a la riqueza de nuestro conocimiento histórico, al mismo tiempo que desmiente concepciones erróneas perjudiciales sobre el pasado medieval. Los mitos sobre el período medieval son especialmente apreciados entre la extrema derecha resurgente a nivel mundial, desde los emblemas de las cruzadas en los escudos portados por manifestantes de la alt-right hasta la imagen en pantalla de una población europea puramente blanca defendida de actores de color por troles de Internet. Esta colección ataca directamente estos mitos insistiendo en que los lectores se encuentren con las reliquias de la Edad Media en sus propios términos. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003eCada ensayo utiliza la investigación académica de su autor como punto de partida y se ocupa de explicar cómo el autor sabe lo que sabe y qué tipo de herramientas, cuerpos de evidencia y lentes teóricas permiten a los académicos escribir con certeza sobre elementos del pasado con un nivel de detalle que podría parecer inalcanzable. Al desmitificar los métodos de investigación académica, \u003ci\u003e¿De quién son las Edades Medias?\u003c\/i\u003e sirve como un antídoto no solo para los errores de hecho e interpretación de la extrema derecha, sino también para su ataque a la erudición y la experiencia como medios válidos para la adquisición de conocimiento.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-10908403\"\u003eAndrew Albin\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Fordham University Press\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 15\/10\/2019\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 240\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 0.75 libras\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 7.90 alto x 4.90 ancho x 1.60 profundidad\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9780823285563\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 0823285561\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-HIS\"\u003eHistoria\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-HIS037010\"\u003eEuropa | Medieval\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-SOC\"\u003eCiencias Sociales\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-SOC022000\"\u003eCultura Popular\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-HIS\"\u003eHistoria\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/sureshotbooks-com.myshopify.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-HIS049000\"\u003eEnsayos\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAcerca del autor\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eGeraldine Heng (Epílogo de) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Geraldine Heng es Profesora Perceval de Literatura Inglesa y Comparada, Estudios de Medio Oriente y Estudios de la Mujer, en la Universidad de Texas en Austin. Autora de \u003ci\u003eEmpire of Magic: Medieval Romance and the Politics of Cultural Fantasy\u003c\/i\u003e (Columbia, 2003, 2004, 2012), \u003ci\u003eThe Invention of Race in the European Middle Ages\u003c\/i\u003e (Cambridge, 2018), y \u003ci\u003eEngland and the Jews: How Religion and Violence Created the First Racial State in the West\u003c\/i\u003e (Cambridge, 2018). También es fundadora y directora del Global Middle Ages Project (www.globalmiddleages.org). Actualmente está investigando y escribiendo \u003ci\u003eEarly Globalisms: The Interconnected World, 500-1500 CE\u003c\/i\u003e. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eAndrew Albin (Editado por) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Andrew Albin es Profesor Asistente de Estudios Ingleses y Medievales en la Universidad de Fordham y miembro de la facultad del Centro de Estudios Medievales de la Universidad de Fordham. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eMary C. Erler (Editado por) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Mary C. Erler es Profesora Distinguida de Inglés en la Universidad de Fordham y miembro de la facultad del Centro de Estudios Medievales de la Universidad de Fordham. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eThomas O'Donnell (Editado por) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Thomas O'Donnell es Codirector de Literatura Comparada, Profesor Asociado de Estudios Ingleses y Medievales, y miembro de la facultad del Centro de Estudios Medievales de la Universidad de Fordham. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eNicholas L. Paul (Editado por) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Nicholas L. Paul es Profesor Asociado de Historia en la Universidad de Fordham. Obtuvo su MPhil en Historia Medieval y su doctorado en Historia de la Universidad de Cambridge. Sus publicaciones anteriores incluyen \u003ci\u003eTo Follow in Their Footsteps: The Crusades and Family Memory in the High Middle Ages\u003c\/i\u003e (Cornell, 2017) y las colecciones coeditadas \u003ci\u003eRemembering the Crusades: Myth, Image, and Identity\u003c\/i\u003e (Johns Hopkins, 2012), y, con Laura K. Morreale, \u003ci\u003eThe French of Outremer: Communities and Communications in the Crusading Mediterranean\u003c\/i\u003e (Fordham, 2018). \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eNina Rowe (Editado por) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Nina Rowe es Profesora Asociada de Historia del Arte y miembro de la facultad del Centro de Estudios Medievales de la Universidad de Fordham. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eDavid Perry (Introductor) \u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e David Perry — Profesor de Historia Medieval en la Universidad Dominicana de 2006 a 2017 — es columnista de \u003ci\u003ePacific Standard Magazine\u003c\/i\u003e y periodista independiente que cubre política, historia, educación y derechos de las personas con discapacidad. Su trabajo académico se centra en Venecia, las Cruzadas y el mundo mediterráneo. Es autor de \u003ci\u003eSacred Plunder: Venice and the Aftermath of the Fourth Crusade\u003c\/i\u003e (Penn State, 2015). \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Fordham University Press","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42696809185517,"sku":"9780823285563","price":28.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8097\/6621\/products\/img_8d2bec26-a6df-43a2-9141-a02c16848525.jpg?v=1649883559","url":"https:\/\/sureshotbooks.com\/es\/products\/whose-middle-ages-teachable-moments-for-an-ill-used-past-9780823285563","provider":"SureShot Books Publishing LLC","version":"1.0","type":"link"}