Descripción
Este cuaderno de trabajo de aprendizaje socioemocional (SEL) para estudiantes de jardín de infancia ofrece actividades diarias para aprender sobre emociones, acciones, relaciones y toma de decisiones.
180 días(TM) de aprendizaje socioemocional para jardín de infancia
- Utiliza actividades diarias para fomentar la autoconciencia de los estudiantes, analizar las relaciones, descubrir diversas perspectivas y aplicar lo aprendido.
- Desarrolla la confianza de los estudiantes en la autorreflexión y el crecimiento mediante el uso de textos de ficción y no ficción.
- Facilita el aprendizaje en casa, la instrucción en grupo o el apoyo en grupos pequeños.
- Se establecerán conexiones con las competencias CASEL, la atención plena y las iniciativas clave de educación afectiva.
Los padres aprecian los libros de actividades aprobados por los maestros que mantienen a sus hijos comprometidos y aprendiendo. Ideales para la educación en casa, para reforzar el aprendizaje en la escuela y para construir conexiones entre el hogar y la escuela.
Los maestros confían en los cuadernos de práctica diaria para ahorrarles tiempo valioso. Las actividades listas para implementar son perfectas para introducir temas de SEL para el debate.
Autor: Brenda Van Dixhorn, Jodene Smith
Editorial: Shell Education Pub
Publicado: 08/02/2021
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.10lbs
Tamaño: 10.80h x 8.30w x 0.50d
ISBN13: 9781087649696
ISBN10: 1087649692
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera Infancia (Incluye Preescolar y Jardín de Infancia)
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales
Sobre el autor
Jodene L. Smith, M.A., ha trabajado durante más de 30 años en educación, tanto como maestra de aula como, más recientemente, como entrenadora de instrucción para maestros de jardín de infancia a segundo grado. Apoya a los maestros en la comprensión de por qué y cómo implementar la ciencia de la lectura en su instrucción de alfabetización. Además, Jodene desarrolla currículos y ha sido autora de una amplia gama de recursos que traducen la investigación educativa en estrategias prácticas para el aula, incluyendo What the Science of Reading Says: Literacy Strategies for Early Childhood.
Brenda A. Van Dixhorn, M.A.Ed., ha estado trabajando en el campo de la educación por más de 20 años. La mayor parte de su enseñanza ha sido en los grados primarios, pero tiene experiencia desde la primera infancia hasta la educación de adultos. Ahora escribe recursos educativos para maestros y estudiantes.