Descripción
La segunda edición de este libro ofrece un enfoque único para hacer que la investigación en educación matemática sobre la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos de multiplicación y división sea fácilmente accesible y comprensible para los futuros docentes y los docentes en servicio de matemáticas de K-6.
Al revelar los procesos de pensamiento de los estudiantes con amplias muestras anotadas de trabajos estudiantiles y viñetas características de la experiencia de los maestros de aula, este libro proporciona a los maestros una lente basada en la investigación para interpretar la evidencia del pensamiento de los estudiantes, informar la instrucción y, en última última instancia, mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Basado en la investigación recopilada en el Proyecto de Evaluación Continua (OGAP) y actualizado en todo momento, este recurso atractivo y fácil de usar también presenta lo siguiente:
- Nuevos capítulos sobre el Marco de Razonamiento Multiplicativo y las Progresiones de Aprendizaje de OGAP y Uso de la Progresión Multiplicativa de OGAP para informar la instrucción y apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
- Secciones dentro de los capítulos sobre cómo los Estándares Estatales Comunes para las Matemáticas son apoyados por la investigación en educación matemática.
- Estudios de caso que se centran en una idea matemática central y diferentes tipos de respuestas instructivas para ilustrar cómo los maestros pueden obtener evidencia del pensamiento de los estudiantes y usar esa información para informar la instrucción.
- Grandes ideas enmarcan los capítulos y proporcionan una plataforma para la exploración significativa de la enseñanza de la multiplicación y la división.
- Preguntas de repaso al final de cada capítulo permiten a los maestros analizar el pensamiento de los estudiantes y considerar estrategias de instrucción para sus propios alumnos.
- Enlaces de instrucción para ayudar a los maestros a relacionar los conceptos de cada capítulo con sus propios materiales y programas de instrucción.
- Material de apoyo en línea que incluye una clave de respuestas para las preguntas de repaso, así como una copia del Marco y la Progresión de Fracciones de OGAP.
A Focus on Multiplication and Division forma parte de la popular colección A Focus on . . ., diseñada para ayudar al desarrollo profesional de los maestros de matemáticas en formación y en servicio. Al igual que los otros volúmenes sobre suma y resta, razones y proporciones, y fracciones, esta nueva edición actualizada cierra la brecha entre lo que los investigadores en educación matemática saben y lo que los maestros necesitan saber para comprender mejor la evidencia en el trabajo de los estudiantes y tomar decisiones instructivas efectivas.
Autor: Elizabeth T. Hulbert, Marjorie M. Petit, Caroline B. Ebby
Editorial: Routledge
Publicado: 07/04/2023
Páginas: 190
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.81lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.44d
ISBN13: 9781032028545
ISBN10: 1032028548
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Matemáticas | Estudio y Enseñanza
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Acerca del autor
Elizabeth T. Hulbert es socia gerente y coordinadora de desarrollo profesional en el Proyecto de Evaluación Continua.
Marjorie M. Petit es codirectora de OGAPMath LLC.
Caroline B. Ebby es investigadora sénior en la Facultad de Educación de la Universidad de Pensilvania.
Elizabeth P. Cunningham, Ph.D., es profesora asistente en la Universidad de Michigan-Flint. Elizabeth también es miembro del Equipo Nacional de Desarrollo Profesional de OGAP.
Robert E. Laird es codirector de Enseñanza, Aprendizaje e Investigación con la Iniciativa de Matemáticas de Vermont (VMI), codirector de OGAPMath LLC y miembro del Equipo Nacional de Desarrollo Profesional de OGAP.
Este título no es retornable