Descripción
Este recurso ofrece un esfuerzo innovador para que la investigación sobre la educación matemática en razones y proporciones sea fácilmente accesible y comprensible para los maestros en formación y en servicio de los grados 6 a 8. Utilizando extensas muestras anotadas del trabajo de los estudiantes y basándose en la investigación recopilada en el Proyecto de Evaluación Continua (OGAP), Un enfoque en las razones y proporciones enseña a los lectores cómo los estudiantes desarrollan la comprensión y la fluidez en los conceptos de razón y proporción.
Las características especiales incluyen:
- Un enfoque cercano en el trabajo de los estudiantes, incluyendo más de 150 piezas anotadas de trabajo estudiantil, para ayudar a los maestros a mejorar su capacidad para reconocer, evaluar y monitorear los errores y conceptos erróneos de sus estudiantes, así como su desarrollo de la comprensión conceptual.
- Un enfoque en la Progresión de Razones y Proporciones de OGAP, basada en investigaciones realizadas con cientos de maestros y miles de piezas de trabajo estudiantil.
- Secciones sobre cómo los Estándares Estatales Comunes para las Matemáticas (CCSSM) son apoyados por la investigación en educación matemática.
- Muestras y viñetas del trabajo de los estudiantes para iluminar la investigación, así como preguntas de "Mirando hacia atrás" al final del capítulo y "Enlaces instructivos", que permiten a los maestros analizar la evidencia del pensamiento y las estrategias de los estudiantes y considerar respuestas instructivas.
- Un eRecurso complementario, disponible en línea, ofrece una clave de respuestas, así como una explicación exhaustiva de las preguntas de "Mirando hacia atrás".
Al igual que Un enfoque en la multiplicación y división y Un enfoque en las fracciones, este libro está diseñado para cerrar la brecha entre lo que los investigadores de educación matemática saben y lo que los maestros necesitan saber para comprender mejor la evidencia en el trabajo de los estudiantes y tomar decisiones instructivas efectivas.
Autor: Marjorie M. Petit, Robert E. Laird, Matthew F. Wyneken
Editorial: Routledge
Publicado: 03/06/2020
Páginas: 226
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.72 lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.51d
ISBN13: 9780367374051
ISBN10: 0367374056
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Matemáticas | Estudio y enseñanza
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Acerca del Autor
Marjorie M. Petit es consultora educativa en instrucción y evaluación de matemáticas y codirectora de OGAPMath LLC.
Robert E. Laird es codirector de Enseñanza, Aprendizaje e Investigación en la Iniciativa de Matemáticas de Vermont (VMI), codirector de OGAPMath LLC y miembro del Equipo Nacional de Desarrollo Profesional de OGAP.
Matthew F. Wyneken es profesor asociado de educación matemática en la Universidad de Michigan-Flint.
Frances R. Huntoon es consultora educativa en instrucción de matemáticas y miembro del Equipo Nacional de Desarrollo Profesional de OGAP.
Mary D. Abele-Austin es entrenadora de matemáticas de secundaria y miembro del Equipo Nacional de Desarrollo Profesional de OGAP.
Jean D. Sequeira es intervencionista de matemáticas de secundaria y miembro del Equipo Nacional de Desarrollo Profesional de OGAP.
Este título no es retornable