Una guía práctica para educar para la responsabilidad en la gestión y los negocios

¿Qué significa "educar para la responsabilidad"? El autor de este libro le enseñará la nueva forma de involucrar a los jóvenes en el desafío de cambiar su mundo para mejor. Diseñado para su aplicación en cualquier contexto educativo que trate sobre ética, responsabilidad o desarrollo humano, este libro explica en detalle cómo facilitar la capacidad de cualquier persona para pensar y actuar de manera más plenamente responsable. En contraste con el modelo de enseñanza predominante, que es casi exclusivamente una educación intelectual sobre la responsabilidad, educar para la responsabilidad integra emoción, perspicacia, observación y acción para que cualquiera pueda aprender la verdadera dinámica de ejercer esta capacidad resiliente. En el interior, se explica la educación para la responsabilidad y se ofrece una plantilla para una forma creativa de enseñanza que ha demostrado ser extremadamente efectiva en la práctica. Escrito particularmente para aquellos que ofrecen cursos o capacitación en responsabilidad social, sostenibilidad o ética empresarial, ofrece una nueva forma de pensar sobre cómo podríamos servir mejor los intereses de una generación de jóvenes que ingresan a un mundo en rápido cambio y, según todos los indicios, en rápida desestabilización.

Autor: Ross McDonald
Editorial: Business Expert Press
Publicado: 10/08/2013
Páginas: 170
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.52 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.37d
ISBN13: 9781606497142
ISBN10: 1606497146
Categorías BISAC:
- Negocios y Economía | Ética Empresarial
- Negocios y Economía | Desarrollo | Desarrollo Sostenible

Sobre el autor
Ross McDonald, PhD, es un educador experimental que vive y trabaja en Nueva Zelanda. Fue responsable de establecer los primeros cursos de ética empresarial a tiempo completo en el país y de coordinar las áreas de ética, responsabilidad social y cultura en la Escuela de Negocios de la Universidad de Auckland. En 2011 fue reconocido a nivel nacional por sus contribuciones a la educación en Nueva Zelanda y admitido en la Academia de Excelencia Docente de Ako Aotearoa. En 2012, la educación para la responsabilidad fue considerada el modelo más "creativo e inspirador" para cambiar la educación para cumplir los objetivos sostenibles de la agenda Río+20 de la ONU por el grupo Principles for Responsible Management Education (PRME), la Universidad de Aarhus y la Oficina del Pacto Mundial de la ONU.