Un problema de ajuste: cómo la complejidad de los precios universitarios perjudica a los estudiantes... y a las universidades

Un examen crítico del complejo sistema de precios universitarios: cómo funciona, cómo falla y cómo solucionarlo puede ayudar tanto a los estudiantes como a las universidades.

¿Cuánto cuesta asistir a la universidad en los Estados Unidos hoy en día? La respuesta es más compleja de lo que muchos creen. Los sitios web de las universidades anuncian un precio de venta, pero descubrir el precio real, el que se obtiene después de incorporar la ayuda financiera, puede ser difícil para los estudiantes y sus familias. Esta incertidumbre inherente lleva a algunos estudiantes a renunciar a postularse a universidades que serían la mejor opción para ellos, o incluso a no asistir a la universidad en absoluto. El resultado es que millones de jóvenes prometedores pueden perderse una de las mayores oportunidades de movilidad social de la sociedad. Las universidades también sufren, perdiendo estudiantes potenciales y viendo menores matrículas y menos diversidad socioeconómica. Si los mercados requieren precios para funcionar bien, entonces el sistema de educación superior estadounidense, plagado de ambigüedad en sus precios, equivale a un fallo de mercado.

En A Problem of Fit, el economista Phillip B. Levine explica por qué las instituciones cobran los precios que cobran y analiza el papel de los sistemas de ayuda financiera para facilitar —y desalentar— el acceso a la universidad. Los problemas de asequibilidad son reales, pero la transparencia de los precios también es parte del problema. Como Levine deja claro, nuestras conversaciones sobre la asequibilidad y la matrícula gratuita pasan por alto una verdad más importante: que la opacidad de nuestros sistemas actuales de financiación universitaria es un motor principal de las desigualdades en la educación y la sociedad. En una evaluación clara del acceso y la ayuda educativa en una economía posterior al COVID-19, A Problem of Fit ofrece un nuevo argumento contundente a favor de reformas educativas que están al alcance de la mano.

Autor: Phillip B. Levine
Editorial: University of Chicago Press
Publicado: 22/04/2022
Páginas: 176
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,61 lb
Tamaño: 9,00 alto x 6,00 ancho x 0,43 prof
ISBN13: 9780226818559
ISBN10: 0226818551
Categorías BISAC:
- Empresa y Economía | Educación
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Ciencias Sociales | Clases sociales y desigualdad económica

Sobre el autor
Phillip B. Levine es profesor A. Barton Hepburn y Katharine Coman de Economía en el Wellesley College, investigador asociado de la Oficina Nacional de Investigación Económica y miembro no residente de la Brookings Institution. Es autor, coautor o coeditor de cinco libros dedicados a la estadística y el análisis de la política social y su efecto en el comportamiento individual.