Descripción
A pesar de la prevalencia de estudiantes con discapacidades en las aulas de educación general, pocos maestros reciben capacitación sobre cómo satisfacer las necesidades de estos estudiantes o cómo navegar
A pesar de la prevalencia de estudiantes con discapacidades en las aulas de educación general, pocos maestros reciben capacitación sobre cómo satisfacer las necesidades de estos estudiantes o cómo navegar los procesos legalmente exigidos que se enumeran en la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). ¿Cuál es su papel? ¿Cuáles son sus responsabilidades? ¿Cuáles son los roles y derechos de los padres? ¿Y qué deben hacer todos los maestros para asegurar que los estudiantes con discapacidades y otras necesidades especiales reciban la educación de calidad a la que tienen derecho?
En esta práctica referencia, David F. Bateman, autor de éxito de ventas de A Principal's Guide to Special Education, y la administradora de educación especial Jenifer L. Cline aclaran lo que los maestros de educación general necesitan saber sobre la ley y los procesos de educación especial y proporcionan una guía sobre las mejores prácticas instruccionales para el aula inclusiva. Los temas cubiertos incluyen
- Los procesos de pre-referencia, referencia y evaluación
- Programas de educación individualizados (IEP) y las partes involucradas
- Adaptaciones para estudiantes que no califican para educación especial, incluyendo aquellos cubiertos por la Sección 504
- Transición de preK a K-12 y de la escuela secundaria a la vida postescolar
- Manejo del aula y comportamiento estudiantil
- Marcos educativos, estrategias instruccionales y opciones de prestación de servicios
- Evaluación, calificaciones, graduación y diplomas
La amplitud de la cobertura en este libro, junto con sus ejemplos prácticos, pasos de acción y apéndices que cubren términos y definiciones clave, proporcionará la base que todos los maestros de K-12 necesitan para instruir y apoyar con éxito a los estudiantes que reciben servicios de educación especial. Es un recurso indispensable para cada aula de educación general.
los procesos legalmente exigidos que se enumeran en la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). ¿Cuál es su papel? ¿Cuáles son sus responsabilidades? ¿Cuáles son los roles y derechos de los padres? ¿Y qué deben hacer todos los maestros para asegurar que los estudiantes con discapacidades y otras necesidades especiales reciban la educación de calidad a la que tienen derecho?En esta práctica referencia, David F. Bateman, autor de éxito de ventas de A Principal's Guide to Special Education, y la administradora de educación especial Jenifer L. Cline aclaran lo que los maestros de educación general necesitan saber sobre la ley y los procesos de educación especial y proporcionan una guía sobre las mejores prácticas instruccionales para el aula inclusiva. Los temas cubiertos incluyen
- Los procesos de pre-referencia, referencia y evaluación
- Programas de educación individualizados (IEP) y las partes involucradas
- Adaptaciones para estudiantes que no califican para educación especial, incluyendo aquellos cubiertos por la Sección 504
- Transición de preK a K-12 y de la escuela secundaria a la vida postescolar
- Manejo del aula y comportamiento estudiantil
- Marcos educativos, estrategias instruccionales y opciones de prestación de servicios
- Evaluación, calificaciones, graduación y diplomas
La amplitud de la cobertura en este libro, junto con sus ejemplos prácticos, pasos de acción y apéndices que cubren términos y definiciones clave, proporcionará la base que todos los maestros de K-12 necesitan para instruir y apoyar con éxito a los estudiantes que reciben servicios de educación especial. Es un recurso indispensable para cada aula de educación general.
Autor: David F. Bateman, Jenifer L. Cline
Editorial: ASCD
Publicado: 27/06/2016
Páginas: 190
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 9.90h x 7.00w x 0.50d
ISBN13: 9781416622017
ISBN10: 1416622012
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | General
- Educación | Desarrollo Profesional
- Educación | Educación Inclusiva
Este título no es retornable