Una obra que merece la pena: la historia no contada de Madeline Morgan y la lucha por la historia negra en las escuelas

La historia de Madeline Morgan, la educadora activista que llevó la historia afroamericana a uno de los sistemas escolares más grandes y segregados del país.

A Worthy Piece of Work narra la historia de Madeline Morgan (más tarde Madeline Stratton Morris), una maestra y activista en el Chicago de la Segunda Guerra Mundial, quien libró su propia batalla en el frente interno, creando planes de estudio que reforzaron las demandas afroamericanas de reconocimiento y ciudadanía equitativa.

Durante la Segunda Guerra Mundial, mientras los afroamericanos luchaban por salvar la democracia en el extranjero y exigían plena ciudadanía en casa, el trabajo de Morgan ganó atención nacional y elogios generalizados, y se convirtió en un modelo para maestros, escuelas, distritos y ciudades de todo el país. El erudito Michael Hines desvela esta historia por primera vez, proporcionando una rica comprensión de las formas en que los educadores afroamericanos han creado contranarrativas para desafiar el racismo anti-negro encontrado en los libros de texto y planes de estudio escolares.

En un momento en que la historia afroamericana está bajo ataque en los distritos escolares y las legislaturas estatales de todo el país, A Worthy Piece of Work nos recuerda que las luchas por la historia, la representación y la raza están lejos de ser un fenómeno nuevo.

Autor: Michael Hines
Editorial: Beacon Press
Publicado: 23/05/2023
Páginas: 224
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 8.66h x 5.51w x 0.71d
ISBN13: 9780807008249
ISBN10: 0807008249
Categorías BISAC:
- Educación | Historia
- Educación | Educación inclusiva
- Ciencias Sociales | Discriminación

Sobre el autor
Michael Hines es profesor asistente de educación en la Stanford Graduate School of Education. Obtuvo su BA en historia en la Washington University en St. Louis y su MA y PhD en estudios de políticas culturales y educativas en la Loyola University. La investigación de Hines ha sido publicada en varias revistas, incluyendo el Journal of the History of Childhood and Youth, History of Education Quarterly y Journal of the Gilded Age and Progressive Era. Hines también es exalumno de Teach for America y Education Pioneers.