Liderazgo académico en la nueva normalidad

La pandemia de COVID-19. El asalto al Capitolio de EE. UU. El calentamiento global. La polarización tóxica. Estos y otros factores han creado lo que muchos en la educación superior ahora llaman "la Nueva Normalidad". Es un período en el que muchas de nuestras suposiciones anteriores sobre la educación superior —incluida la razón misma de ir a la universidad— están siendo cada vez más cuestionadas. ¿Cómo pueden los administradores y profesores liderar de manera más efectiva en este paisaje alterado de la educación superior? ¿Qué ha cambiado realmente y qué ha permanecido relativamente intacto por los eventos recientes? En Academic Leadership in the New Normal, Jeffrey L. Buller ofrece respuestas sorprendentes a estas preguntas. Traza por qué el futuro de la educación superior se ha vuelto mucho más difícil de predecir y ofrece sugerencias sobre lo que los líderes académicos deberían hacer como resultado. Concluye que, contrariamente a toda expectativa, la Nueva Normalidad es un período en el que el análisis de datos será menos, no más valioso para tomar decisiones sobre el futuro. Y aconseja a colegios y universidades sobre cómo preparar a la próxima generación de líderes académicos. Jeffrey L. Buller es socio principal en ATLAS: Academic Training, Leadership, & Assessment Services. Después de una larga carrera como administrador académico, ahora capacita y asesora a líderes académicos en todo el mundo.

Autor: Jeffrey L. Buller
Editorial: Publicado de forma independiente
Publicado: 19/03/2021
Páginas: 260
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.63 lbs
Tamaño: 8.00h x 5.00w x 0.59d
ISBN13: 9798724911221
ISBN10: 8724911224
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | Superior

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