Descripción
La velocidad en la adquisición de conocimientos y habilidades para realizar tareas es crucial. Sin embargo, todavía suelen pasar muchos años para alcanzar una alta competencia en innumerables trabajos y profesiones, en el gobierno, las empresas, la industria y en todo el sector privado. Habría grandes ventajas si se pudieran establecer regímenes de capacitación que pudieran acelerar el logro de altos niveles de competencia. Este libro analiza el constructo de 'aprendizaje acelerado'. Incluye una revisión de la literatura de investigación sobre la adquisición y retención del aprendizaje, enfocándose en establecer qué funciona y por qué. Esto incluye varias demostraciones de aprendizaje acelerado, con ideas específicas, planes y hojas de ruta para lograrlo. El impulso para el libro fue una tarea del Grupo Asesor de Ciencia y Tecnología de Defensa, que es el panel de formulación de políticas de Ciencia y Tecnología de alto nivel en el Departamento de Defensa. Sin embargo, el libro utiliza estudios de caso ejemplares tanto militares como no militares.
Es probable que los métodos de aceleración aprovechen tecnologías y capacidades que incluyen la capacitación virtual, la capacitación cruzada, la capacitación en niveles estratégicos y tácticos, y la capacitación para la resiliencia y la adaptabilidad.
Este volumen proporciona una gran cantidad de información y orientación para aquellos interesados en el concepto o fenómeno del "aprendizaje acelerado", ya sea en la educación, la capacitación, la psicología, el ámbito académico en general, el gobierno, el ejército o la industria.
Autor: Robert R. Hoffman, Paul Ward, Paul J. Feltovich
Editorial: Psychology Press
Publicado: 28/08/2013
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.32 libras
Tamaño: 9.20h x 6.30w x 0.90d
ISBN13: 9781848726529
ISBN10: 184872652X
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicología cognitiva y cognición
- Empresa y economía | Desarrollo | Desarrollo empresarial
- Empresa y economía | Planificación estratégica
Sobre el autor
Robert R. Hoffman es científico investigador senior en el Florida Institute for Human and Machine Cognition en Pensacola, Florida.
Paul Ward es profesor de Psicología y director del Centro de Ciencias del Deporte y Rendimiento Humano en la Universidad de Greenwich, Reino Unido.
Paul J. Feltovich es científico investigador en el Florida Institute for Human and Machine Cognition en Pensacola, Florida.
Lia DiBello, Ph.D., es CEO y directora de investigación en WTRInc., una firma de investigación en ciencias cognitivas que desarrolla productos para mejorar la toma de decisiones empresariales.
Stephen M. Fiore, Ph.D., es presidente de la Red Interdisciplinaria para la Investigación de Grupos, miembro de la facultad del Programa de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Florida Central en el Departamento de Filosofía, y director del Laboratorio de Ciencias Cognitivas del Instituto de Simulación y Capacitación de la UCF.
Dee H. Andrews es psicólogo investigador senior en el Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences en Mesa, Arizona.Este título no es retornable