Descripción
Clases de actuación para maestros presenta una sólida base teórica sobre los beneficios pedagógicos de una enseñanza entusiasta. En pocas palabras, los estudiantes están más comprometidos, se portan menos mal y aprenden mejor de los maestros que enseñan con entusiasmo. El entusiasmo de un maestro por su materia puede ser contagioso. Dado que la dinámica del aula es similar a la del escenario en términos de las relaciones entre el hablante y el oyente, el oficio de la actuación ofrece a los maestros un modelo de las habilidades y estrategias que podrían incorporarse a su trabajo para transmitir más entusiasmo por el material y por los estudiantes.
Este libro presenta descripciones concretas de las estrategias de actuación específicas que beneficiarían al maestro: animación física y vocal, juego de roles del maestro, entradas y salidas estratégicas, humor, accesorios, suspenso y sorpresa, y uso creativo del espacio. Se presta especial atención a la ventaja potencial de la tecnología educativa como un accesorio moderno. Las estrategias se explican en términos de su importancia y facilidad de incorporación en el aula. Cada una se propone como una habilidad que puede ser aprendida por cualquier maestro que tenga el deseo de animar su enseñanza. Las descripciones de los estudiantes sobre su propia experiencia con el uso de estrategias de actuación por parte de los maestros añaden ejemplos reales para cada lección. Finalmente, el testimonio de maestros galardonados de una variedad de disciplinas y niveles de edad proporciona evidencia de la amplia y fácil aplicabilidad de estas estrategias.Autor: Robert T. Tauber, Cathy Sargent Mester
Editorial: Bloomsbury Publishing PLC
Publicado: 12/01/2006
Páginas: 240
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.85lbs
Tamaño: 9.22h x 6.34w x 0.68d
ISBN13: 9780275992040
ISBN10: 0275992047
Categorías BISAC:
- Educación | Gestión del aula
- Educación | Investigación
Sobre el autor
Robert T. Tauber es Profesor Emérito, Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, Penn State-Erie, The Behrend College. Ha enseñado y asesorado en K-12, y ha enseñado a nivel universitario durante 35 años. Mientras estuvo en Behrend College, enseñó una variedad de cursos de educación, supervisó a estudiantes en prácticas y sirvió como Representante del Decano para el Colegio de Educación. Después de jubilarse de la Universidad Estatal de Pensilvania como Profesor Emérito, el Dr. Tauber continúa enseñando cursos de posgrado como Profesor Adjunto en la Universidad de Gannon, Erie, PA, y como Profesor Adjunto en la Universidad de Florida, Gainesville, FL. Ha publicado ampliamente, tanto a nivel nacional como internacional, y ha disfrutado de dos años sabáticos, uno en la Universidad de Durham (Reino Unido) y otro en la Universidad de Melbourne (Australia).
Cathy Sargent Mester es Profesora Titular de Comunicación, Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, Penn State-Erie, The Behrend College. Cathy Sargent Mester es miembro de la facultad durante 35 años en Comunicación y Estudios de Medios en Penn State-Erie, donde también actualmente se desempeña como Directora del Programa. Ha creado un curso especializado en comunicación instruccional para futuros maestros y con frecuencia dirige talleres para maestros en servicio, así como para líderes empresariales y comunitarios. Coautora de tres libros y numerosos artículos y ponencias en conferencias, Mester ha enseñado en todos los niveles de grado, sirvió como presidenta de la junta escolar, presidenta de una organización de profesores y está incluida en Quién es Quién entre los maestros estadounidenses.