Estrategias de aprendizaje activo en la educación superior: enseñanza para el liderazgo, la innovación y la creatividad

En la era de la sociedad del conocimiento del siglo XXI, la educación superior puede desempeñar un papel importante como motor de innovación, liderazgo y creatividad, ya que ayuda a desarrollar no solo ciudadanos bien informados y conocedores, sino también individuos responsables y creativos. Los desafíos de la globalización, estrechamente ligados a los rápidos avances en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la necesidad de abordar cuestiones de calidad e inclusión para una mejor calidad de vida y un futuro sostenible, se han convertido en motores de cambio en las instituciones de educación superior. Estamos experimentando un cambio hacia planes de estudio más interdisciplinarios y un enfoque de enseñanza más integrado y centrado en el estudiante. Los instructores utilizan cada vez más el aprendizaje activo y otras pedagogías de compromiso como un medio para aumentar el aprendizaje y mejorar las actitudes de los estudiantes. Este libro explora las mejores prácticas para un aprendizaje activo eficaz en la educación superior. Instructores experimentados de diferentes disciplinas y países comparten sus experiencias y reflexionan sobre las mejores prácticas, así como sobre los fundamentos teóricos del aprendizaje activo. Los colaboradores comparten sus ideas sobre estrategias basadas en diferentes métodos de aprendizaje activo, como el uso de las TIC, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje experimental, así como sus implicaciones para la enseñanza, la evaluación, el diseño curricular y la administración de la educación superior.
El aprendizaje activo proporciona habilidades para la resolución de problemas de la vida real y prepara a los estudiantes para convertirse en ciudadanos responsables y activos. Este libro será un recurso muy significativo para los educadores interesados en marcar una diferencia en la vida de los estudiantes.

Autor: Anastasia Misseyanni
Editorial: Emerald Publishing Limited
Publicado: 15/05/2020
Páginas: 424
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.30 lbs
Tamaño: 8.90 alto x 5.90 ancho x 1.00 profundo
ISBN13: 9781787549371
ISBN10: 1787549372
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | Superior
- Educación | Evaluación y Valoración
- Educación | Estilos de Aprendizaje

Sobre el autor
Anastasia Misseyanni es profesora asociada de Estudios Ambientales en Deree - The American College of Greece. Anastasia coordinó el desarrollo del programa de Estudios Ambientales de Deree, ha sido su coordinadora de programa y actualmente es Jefa del Departamento de Ciencias y Matemáticas en Deree. Miltiadis D. Lytras es profesor investigador en Deree - The American College of Greece. Miltiadis ha coeditado más de 45 números especiales en revistas internacionales, ha escrito 42 libros y ha sido coeditor en jefe de revistas internacionales. Paraskevi Papadopoulou es profesora de Biología en Deree - The American College of Greece. Paraskevi contribuyó al desarrollo de protocolos de pruebas genéticas para enfermedades genéticas como la esclerosis tuberosa y la neurofibromatosis tipo I. Su investigación actual se centra en la biodiversidad mediterránea y los tejados verdes, la investigación de la educación superior en la innovación docente en las disciplinas STEM. Christina Marouli es profesora asistente de Estudios Ambientales en Deree - The American College of Greece. Christina tiene una larga carrera como educadora en diversos contextos y como consultora en cuestiones ambientales en Organizaciones No Gubernamentales para mujeres y niños. Ha fundado y dirigido el Centro de Excelencia para la Sostenibilidad en el American College of Greece.

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