Descripción
¿Cómo abordan los maestros y los padres de niños con autismo las habilidades sociales de un niño? ¿Y qué hacen con los comportamientos problemáticos? Este libro ofrece posibles explicaciones para estos comportamientos y una gran cantidad de ayuda práctica tanto para maestros como para padres para abordarlos. Los maestros aprenden a crear apoyos ambientales y a incorporar estrategias de enseñanza específicas. Los estudiantes con autismo aprenden las nuevas habilidades que podrían necesitar y formas de hacer que su comportamiento sea más aceptable. Este libro está lleno de consejos prácticos sobre cómo abordar diferentes tipos de comportamientos desafiantes tanto dentro como fuera del aula.
Autor: Rebecca Moyes
Editorial: Jessica Kingsley Publishers
Publicado: 30/06/2002
Páginas: 160
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.66 libras
Tamaño: 9.78 alto x 6.76 ancho x 0.39 profundidad
ISBN13: 9781843107194
ISBN10: 1843107198
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | General
- Psicología | Psicopatología | Trastornos del espectro autista
- Educación | Gestión del aula
Autor: Rebecca Moyes
Editorial: Jessica Kingsley Publishers
Publicado: 30/06/2002
Páginas: 160
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.66 libras
Tamaño: 9.78 alto x 6.76 ancho x 0.39 profundidad
ISBN13: 9781843107194
ISBN10: 1843107198
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | General
- Psicología | Psicopatología | Trastornos del espectro autista
- Educación | Gestión del aula
Sobre el autor
Rebecca Moyes es una exmaestra y actualmente trabaja como consultora educativa para niños con trastornos del espectro autista. Su hijo mayor tiene síndrome de Asperger. Es autora de "Incorporating Social Goals in the Classroom", también publicado por JKP.
Este título no es retornable