La adolescencia: Una brevísima introducción

La adolescencia es un período turbulento de la vida, y un momento de importancia y preocupación para padres, maestros y trabajadores sociales. Marcando la transición del mundo de la niñez a la vida adulta, el adolescente se enfrenta a muchos desafíos y oportunidades, incluyendo la formación de su propia identidad, la relación con demandas a menudo conflictivas de padres y compañeros, y la negociación de las primeras relaciones románticas.

En esta Muy Breve Introducción, Peter K. Smith ofrece una visión general atractiva e informativa de lo que sabemos y lo que estamos aprendiendo sobre la adolescencia. Incluyendo tanto una guía de la investigación clásica que ha informado nuestro conocimiento, como los resultados de la investigación moderna sobre la experiencia adolescente contemporánea, Smith examina una serie de aspectos de la adolescencia, incluyendo el contexto cultural e histórico, los cambios biológicos en el cerebro adolescente y las controversias que la adolescencia trae consigo.

SOBRE LA SERIE: La serie Very Short Introductions de Oxford University Press contiene cientos de títulos en casi todas las áreas temáticas. Estos libros de bolsillo son la manera perfecta de avanzar rápidamente en un nuevo tema. Nuestros autores expertos combinan hechos, análisis, perspectiva, nuevas ideas y entusiasmo para hacer que temas interesantes y desafiantes sean muy legibles.


Autor: Peter K. Smith
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 08/01/2016
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.25lbs
Tamaño: 6.80h x 11.40w x 0.50d
ISBN13: 9780199665563
ISBN10: 0199665567
Categorías BISAC:
- Psicología | Desarrollo | Adolescente

Sobre el autor

Peter K Smith es Profesor Emérito de Psicología en la Unidad de Estudios Escolares y Familiares, Goldsmiths, Universidad de Londres, Reino Unido. Es autor de Children and Play (Wiley-Blackwell, 2010) y Understanding School Bullying: Its Nature and Prevention Strategies (Sage Publications, 2014). Es coautor de Understanding Children's Development (Wiley-Blackwell, 5ª ed. 2011), y coeditor de la Handbook of Childhood Social Development (2ª ed., Wiley-Blackwell, 2010) y Cyberbullying through the new media: Findings from an international network (Hove: Psychology Press, 2013). Actualmente es Investigador Principal de un Proyecto de Red Europeo-India sobre Acoso Escolar, Ciberacoso y Seguridad y Bienestar Escolar (2012-2015).