Descripción
Este libro está dirigido a futuros profesores de secundaria, docentes y estudiantes universitarios de educación y desarrollo humano, y profesores de secundaria en activo. El texto se centra en el entorno actual de los adolescentes. Se presta atención al crecimiento físico, la sexualidad, la nutrición, el ejercicio y el abuso de sustancias. El desarrollo social depende de la consideración de los consejos dados por los compañeros y los adultos. Se informan conocimientos de neurociencia sobre el procesamiento de la información, la atención y la distracción. Se consideran la detección de trampas, el ciberacoso y las preocupaciones parentales. Se discuten los problemas de exploración de carreras. La inteligencia visual, el pensamiento creativo y el aprendizaje en Internet se presentan con formas de ayudar a los estudiantes a evaluar riesgos, manejar el estrés y adquirir resiliencia.
Los compañeros se convierten en la influencia más destacada en el desarrollo social durante la adolescencia, y reconocen Internet como su mayor recurso para localizar información. Los profesores quieren saber cómo unir estas poderosas fuentes de aprendizaje, los compañeros e Internet, para ayudar a los adolescentes a adquirir las habilidades de trabajo en equipo que los empleadores esperarán de ellos. Este objetivo se logra implementando la Teoría de la Integración Colaborativa. Diez Ejercicios y Roles de Aprendizaje Cooperativo (CLEAR) al final de los capítulos permiten a cada estudiante elegir un rol por capítulo. Los conocimientos obtenidos de estos roles se comparten con los compañeros de equipo antes de que el trabajo se envíe al profesor. Este enfoque permite a los estudiantes seleccionar tareas, expande el aprendizaje en grupo y hace que todos sean responsables de la instrucción. El papel del profesor adulto se vuelve más creativo a medida que diseña ejercicios y roles que diferencian el aprendizaje en equipo. Usando Zoom u otras plataformas, un profesor puede observar o grabar el intercambio cooperativo del equipo. La participación con CLEAR puede permitir a los futuros profesores aplicar este sistema para empoderar a sus estudiantes de secundaria.
Autor: Paris S. Strom, Robert D. Strom
Editorial: Information Age Publishing
Publicado: 18/03/2021
Páginas: 370
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.14lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.77d
ISBN13: 9781648023811
ISBN10: 1648023819
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria
- Educación | Enseñanza colaborativa y en equipo
- Educación | Informática y tecnología
Este título no es retornable