Estudiantes afroamericanos en escuelas urbanas: Problemas críticos y soluciones para el rendimiento académico

African American Students in Urban Schools ofrece a los lectores un examen crítico pero completo de los problemas que afectan los resultados de los estudiantes afroamericanos en los sistemas escolares urbanos y más allá. A través de disciplinas que incluyen la formación del profesorado, la orientación escolar, la psicología escolar, la educación para superdotados, la educación profesional y técnica, la educación superior y más, los capítulos utilizan el análisis teórico y conceptual y la evidencia basada en la investigación para examinar los desafíos únicos que enfrentan los estudiantes afroamericanos urbanos e ilustrar lo que se puede hacer para ayudar. Este libro permitirá a los lectores comprender mejor muchos de los dilemas complejos y multifacéticos que enfrentan los sistemas escolares urbanos de hoy en día y los motivará a comprometerse a mejorar las escuelas urbanas para el mejoramiento de los estudiantes afroamericanos.

Autor: Greg S. Goodman
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publi
Publicado: 04/05/2012
Páginas: 328
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.10 libras
Tamaño: 8.80h x 5.90w x 0.90d
ISBN13: 9781433106866
ISBN10: 1433106868
Categorías BISAC:
- Educación | Vida estudiantil y asuntos estudiantiles
- Educación | Educación para adultos y continua
- Ciencias Sociales | Antropología | General

Acerca del autor
James L. Moore III (MAEd y PhD en educación para consejeros de Virginia Polytechnic Institute and State University) es vicerrector asociado en la Oficina de Diversidad e Inclusión de The Ohio State University, donde también se desempeña como director inaugural del Todd Anthony Bell National Resource Center on the African American Male. Además, el Dr. Moore es profesor en el College of Education and Human Ecology. Ha publicado extensamente y ha recibido numerosos premios prestigiosos, como el Premio de Educación Superior W. E. B. Du Bois de la National Alliance of Black School Educators.
Chance W. Lewis (PhD en liderazgo educativo/formación de profesores de Colorado State University) es el Profesor Distinguido y Catedrático con Dotación Carol Grotnes Belk de Educación Urbana en la Universidad de Carolina del Norte en Charlotte, donde también se desempeña como Director Ejecutivo de la Colaboración de Educación Urbana. El Dr. Lewis es autor o editor de seis libros, el más reciente ¡Sí, podemos!: Mejorando las escuelas urbanas a través de una reforma educativa innovadora (2011). Por su trabajo, ha recibido numerosos premios y honores.

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