Descripción
¡Ya en su quinta edición! Una referencia indispensable para cualquiera preocupado por el futuro de los colegios y universidades estadounidenses.
Ya sean los avances en la tecnología de la información, los movimientos sociales organizados o la desigualdad racial y la estratificación de clases sociales, la educación superior sirve como lente para examinar temas significativos dentro de la sociedad estadounidense. Publicado por primera vez en 1998, American Higher Education in the Twenty-First Century ofrece una introducción completa a las complejas realidades de la educación superior estadounidense, incluyendo su historia, financiación, gobernanza y relación con los estados y el gobierno federal.
Esta edición exhaustivamente revisada actualiza por completo el volumen clásico. Cada capítulo ha sido reescrito para abordar importantes problemas recientes en la educación superior, incluida la pandemia de COVID-19, el movimiento por la justicia racial y la agitación en el sector con fines de lucro. Tres capítulos completamente nuevos cubren las universidades de acceso amplio, la raza y el racismo, y los movimientos sociales organizados. Reflexionando sobre las implicaciones de la diversidad étnica y socioeconómica dentro de la educación superior, el libro también aborda las crecientes preocupaciones sobre la capacidad de respuesta y el futuro de la academia.
Ningún otro libro cubre una gama tan amplia de temas bajo el tema más amplio de la relación de la educación superior con la sociedad. Altamente aclamado e incorporando investigaciones de vanguardia, American Higher Education in the Twenty-First Century es ahora más útil y atractivo que nunca.
Colaboradores: Michael N. Bastedo, Philip G. Altbach, Patricia J. Gumport, Peter Riley Bahr, Joy Blanchard, Julia Brickfield, Michael Brown, Katherine S. Cho, Daniela Conde, Charles H. F. Davis III, Hans de Wit, Peter D. Eckel, Martin Finkelstein, Denisa Gándara, Liliana M. Garces, Roger L. Geiger, Leslie D. Gonzales, Jillian Leigh Gross, Jessica Harris, Nicholas Hillman, Julia Rose Karpicz, Robert Kelchen, Adrianna Kezar, Lisa R. Lattuca, Demetri Morgan, Rebecca Natow, Anna Neumann, Audrey Peek, Laura W. Perna, Gary Rhoades, Tykeia N. Robinson, Roman Ruiz, Wonson Ryu, Lauren T. Schudde, Jeffrey C. Sun, David A. Tandberg
Autor: Michael N. Bastedo
Editorial: Johns Hopkins University Press
Publicado: 31/01/2023
Páginas: 576
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.75lbs
Tamaño: 8.50h x 5.80w x 2.40d
ISBN13: 9781421444406
ISBN10: 1421444402
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
Sobre el autor
Michael N. Bastedo (ANN ARBOR, MI) es profesor de educación y decano asociado en el Centro para el Estudio de la Educación Superior y Postsecundaria de la Universidad de Michigan. Es editor de The Organization of Higher Education: Managing Colleges for a New Era. Philip G. Altbach (CHESTNUT HILL, MA) es profesor investigador y director fundador del Centro de Educación Superior Internacional en el Boston College. Es autor de Global Perspectives on Higher Education. Patricia J. Gumport (STANFORD, CA) es profesora de educación y directora del Instituto Stanford para la Investigación en Educación Superior de la Universidad de Stanford. Es autora de Academic Fault Lines: Rise of Industry Logic in Public Higher Education y editora de Sociology of Higher Education: Contributions and Their Contexts.