Descripción
La educación es un tema desafiante para los anarquistas. Muchos critican el trabajar dentro de un sistema educativo dirigido por el Estado, que está arraigado en estructuras jerárquicas, estandarizadas y autoritarias. Numerosos individuos y colectivos imaginan la creación de contrapúblicos o sitios educativos alternativos como posibles formas de resistencia, mientras que otros anarquistas se ven a sí mismos como "saboteadores" dentro de la arena pública, creyendo que es necesario desafiar las formas dominantes de poder y las prácticas educativas desde múltiples frentes. Por supuesto, si los anarquistas están de acuerdo en que no hay planos para la educación, la pregunta sigue siendo: ¿de qué manera dinámica y creativa podemos construir espacios educativos no jerárquicos, antiautoritarios, mutuos y voluntarios?
Los colaboradores de este volumen editado involucran a los lectores en temas importantes y desafiantes en el área del anarquismo y la educación. Desde las escuelas modernas de Francisco Ferrer en España y el Work People's College en los Estados Unidos, hasta las acciones contemporáneas en el desarrollo de "escuelas libres" en el Reino Unido y Canadá, hasta la educación de acción directa como aprender a trabajar como "médico de la calle" en las protestas contra el neoliberalismo, los colaboradores ilustran la importancia de desarrollar conexiones complejas entre las teorías educativas y las acciones colectivas. Anarquistas, activistas y educadores críticos deben tomar en serio estas experiencias educativas, ya que ofrecen ejemplos invaluables para posibles entornos de enseñanza y aprendizaje fuera de las estructuras autoritarias y capitalistas. Los temas principales del volumen incluyen: aprender de los experimentos anarquistas históricos en educación, las formas en que los anarquistas contemporáneos crean espacios de aprendizaje dinámicos y situados, y finalmente, reflexionar críticamente sobre los marcos teóricos y las prácticas educativas. Los colaboradores incluyen: David Gabbard, Jeffery Shantz, Isabelle Fremeaux & John Jordan, Abraham P. DeLeon, Elsa Noterman, Andre Pusey, Matthew Weinstein, Alex Khasnabish, y muchos otros.
Autor: Robert H. Haworth
Editorial: PM Press
Publicado: 01/08/2012
Páginas: 352
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.05 libras
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.90d
ISBN13: 9781604864847
ISBN10: 1604864842
Categorías BISAC:
- Ciencia Política | Ideologías Políticas | Anarquismo
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales
- Educación | Historia
Sobre el Autor
Robert H. Haworth es profesor asociado de educación multicultural en la Universidad de Wisconsin-La Crosse. Ha publicado y presentado internacionalmente sobre anarquismo, cultura juvenil, espacios de aprendizaje informales y educación crítica en estudios sociales. Vive en La Crosse, Wisconsin. Andrej Grubacic es un disidente anarquista, historiador y sociólogo que ha escrito sobre anarquismo y la historia de los Balcanes. Es autor de Wobblies and Zapatistas y editor de The Staughton Lynd Reader. Vive en San Francisco.