Animales/Les animaux Nivel 1: No ficción juvenil inglés/francés


Precio:
Precio de venta$12.82

Descripción

Estos libros impresos bilingües y libros electrónicos bilingües son adecuados para la educación bilingüe de jóvenes desde la infancia hasta la escuela primaria. Estos libros impresos bilingües para niños y los libros electrónicos bilingües para niños pueden desempeñar un papel importante en cualquier programa de educación bilingüe o de inglés como segundo idioma (ESL) para niños. Hay cuatro niveles para cada tema o título, lo que facilita que los niños de ESL o bilingües progresen de un nivel al siguiente. El nivel 1 es para bebés y niños pequeños y sería leído principalmente por los padres a sus hijos pequeños. El nivel 2 es para niños pequeños y preescolares y podría ser utilizado por los padres para los niños más pequeños o por el personal de guarderías y preescolares en entornos donde se incluye un componente bilingüe inglés/español en el programa. El nivel 3 es para niños en edad preescolar hasta jardín de infancia. Y el nivel 4 está destinado a K-2. Los padres, cuidadores y maestros no deben dudar en usar un libro de nivel inferior con un niño mayor que recién comienza el estudio de un idioma bilingüe o cuya edad no coincide con su conocimiento y habilidad en el idioma. Si bien un niño puede tener la edad para el segundo grado, su "edad" de aprendizaje del idioma puede estar en el nivel de niño pequeño o preescolar. Hay una gama completa de temas, 20 volúmenes en total, en la serie de libros impresos en inglés/español y libros electrónicos en inglés/español que brindan una preparación exhaustiva en la educación en inglés/español. Los libros impresos en inglés/español para niños y los libros electrónicos en inglés/español para niños contribuyen fácilmente a la educación en inglés/español para niños. Ofrecer libros impresos para niños, así como libros electrónicos para niños, brinda a los padres, cuidadores y maestros una opción y flexibilidad de formato para satisfacer las necesidades de la educación infantil. Los libros impresos bilingües para niños tienen la ventaja de la comodidad de uso, mientras que los libros electrónicos bilingües para niños incluyen medios y son más fáciles de almacenar, lo que hace que la educación bilingüe para niños sea más accesible y conveniente que nunca. Estos no son libros de cuentos de ficción o libros ilustrados. Son libros impresos bilingües de no ficción juvenil y libros electrónicos bilingües de no ficción juvenil que son educativos en su naturaleza, alcance y propósito. Como tales, cumplen con los estándares de contenido académico para la educación bilingüe de no ficción juvenil. Para el examen y la consideración de los libros por parte de escuelas y maestros, estos libros también pueden clasificarse como educación de no ficción juvenil en español, idiomas de no ficción juvenil en español y no ficción juvenil en inglés/español.

Autor: John F. Wilhite Ph. D.
Editorial: Createspace Independent Publishing Platform
Publicado: 05/09/2013
Páginas: 46
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.17 libras
Tamaño: 9.02 alto x 5.98 ancho x 0.12 profundidad
ISBN13: 9781484934968
ISBN10: 1484934962
Categorías BISAC:
- Estudio de Idiomas Extranjeros | Libros de frases multilingües

Acerca del Autor
John F. Wilhite, Ph. D., es un profesor universitario jubilado de español y cultura latinoamericana con experiencia en la enseñanza de español e inglés como segundo idioma (ESL). Tiene 35 años de experiencia en escritura y edición. Se dedica a escribir libros bilingües educativos para niños de todas las edades y libros de texto de español para estudiantes de secundaria y universitarios. Además de los libros impresos, el Dr. Wilhite está entusiasmado con las características multimedia e interactivas de los libros electrónicos y su potencial para proporcionar materiales educativos atractivos e informativos en todos los niveles de aprendizaje. Kym Anderson Wilhite, M.Ed., TESOL, ha estado enseñando a niños en los niveles de secundaria y primaria durante 25 años. Ella enseña tanto español como ESL. Ambos reconocen la necesidad de que el aprendizaje de un segundo idioma comience lo antes posible.

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