Descripción
Aplicando Principios es una colección de ensayos cortos publicados entre enero de 2007 y diciembre de 2016 como publicaciones de blog mensuales en jerrykirkpatrick.blogspot.com. El objetivo del autor era escribir publicaciones interdisciplinarias y serias para inspirar el pensamiento crítico. Los temas, agrupados en capítulos, van desde el capitalismo y la política hasta la epistemología, la academia, la educación, la psicología, los deportes juveniles y las artes.
El título se deriva de los treinta y seis años del autor como educador en la ciencia aplicada del marketing empresarial. Las ciencias aplicadas, se dio cuenta el autor al principio de su carrera, requieren un proceso deductivo de aplicación de principios generales y más fundamentales a cuestiones específicas. Las disciplinas empresariales se basan en la economía y la psicología, y estas dos, a su vez, como todas las ciencias, se basan en la filosofía.
Por lo tanto, los ensayos no son periodísticos, aunque muchos tratan temas recientes; aplican ideas fundamentales a áreas concretas. Ejemplos: "Teoría de la elección y el capitalismo versus la dictadura", "La ética y la epistemología de la revisión por pares", "Interés y el plan de estudios básico", "Asegurar que la disposición supere la situación" y "Nutrición y el argumento de la incertidumbre".
Las publicaciones incluidas en "deportes juveniles" surgieron porque la hija del autor jugaba softbol; muchos comentarios plantean cuestiones de psicología. Y "las artes" —solo dos publicaciones— provienen del interés de toda la vida del autor por la música.
La ciencia aplicada reúne todos los hechos concretos relevantes del caso específico en el que está trabajando, luego utiliza, es decir, aplica, los conceptos y principios universales de las ciencias fundamentales en las que se basa, además de los conceptos y principios más específicos de su disciplina.
Extracto de "Describir, no evaluar", págs. 201-02:
Este principio —describir, no evaluar— tiene una amplia aplicación e incluye relaciones no solo de vendedores con clientes, sino también de padres con hijos, maestros con estudiantes y empleadores con empleados, entre otros. El principio se recomienda como reemplazo de la crítica negativa: "¡Se derramó la leche!" (describir) en lugar de "¡No puedo creer que lo hayas vuelto a hacer! ¡Cómo pudiste!" (evaluar). Los insultos, el sarcasmo, las amenazas, los regaños y similares, socavan la autoestima y provocan una actitud defensiva al atacar el carácter o la personalidad de la otra persona.
Describir objetivamente el incidente ayuda a la otra persona (niño, estudiante o empleado) a evitar sacar conclusiones negativas sobre sí mismo. El receptor de la crítica puede entonces recuperarse y corregir la situación. La "crítica constructiva", dice el psicólogo infantil Haim Ginott en Entre padres e hijos, "se limita a señalar lo que hay que hacer, omitiendo por completo los comentarios negativos sobre la personalidad del niño" (o, por extensión, del estudiante o empleado).
Ginott continúa aplicando este principio a los elogios extravagantes que a menudo se prodigan a los niños, como el ubicuo "Buen trabajo" o "Estamos muy orgullosos de ti". Dice Ginott: "El elogio directo de la personalidad, como la luz solar directa, es incómodo y cegador. Es vergonzoso que a una persona le digan que es maravillosa, angelical, generosa y humilde. Se siente obligado a negar al menos parte del elogio. . . . [y] puede tener algunas dudas sobre quienes lo han elogiado: 'Si me encuentran tan genial, no pueden ser tan inteligentes'".
Lo mismo se aplica a la adulación que se prodiga a estudiantes y empleados.
Autor: Jerry Kirkpatrick
Editorial: Kirkpatrick Books
Publicado: 01/10/2021
Páginas: 382
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.23lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.85d
ISBN13: 9780978780395
ISBN10: 0978780396
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