Descripción
El liderazgo transformacional comienza con individuos dispuestos. Individuos que están listos para dejar a un lado su comodidad personal por las necesidades y la unidad del equipo colectivo. En educación, ahora más que nunca, necesitamos personas dispuestas a liderar en un tiempo de transformación. Pero, ¿de dónde venimos y hacia dónde nos dirigimos? ¿Qué dirección debemos tomar, como líderes del aprendizaje, en nuestras aulas, escuelas y comunidades? ¿Cómo evitamos el cambio por el cambio, y en su lugar, cambiamos la conversación por completo? ¿Cómo clarificamos la visión del aprendizaje? ¿Simplificamos el impacto de una enseñanza altamente efectiva en nuestras aulas? ¿Creamos un espacio colaborativo y empoderado para nuestros maestros y estudiantes?
Las líderes y autoras educativas, Sarah Henry y Carrie Rosebrock, exploran estas preguntas y ofrecen respuestas experienciales y basadas en la investigación en su libro, Arrows: A Systems-Based Approach to School Leadership. Arrows es la historia personal de una década de crecimiento y alineación dentro del Distrito Escolar Comunitario de Brownsburg en Brownsburg, Indiana. A diferencia de otros libros de liderazgo educativo, Arrows es la historia de lo que sucede cuando, no una escuela, sino un distrito completo, simplifica su visión, clarifica sus metas y realmente alinea sus flechas.
Esta es una historia de liderazgo en acción. De un deseo implacable de apoyar y llegar a todos los estudiantes, de todos los orígenes, de todas las experiencias. Un relato honesto del impacto de la colaboración diligente y los procesos. Es una historia tanto de sistemas como de servicio; tanto de pertenencia como de acceso.
Arrows es un estudio en acción, la historia de lo que puede suceder cuando la alineación del liderazgo crea un sistema sostenible de apoyo, claridad, amor y pertenencia.
"En Arrows, Rosebrock y Henry ofrecen un relato inspirador de cómo las escuelas pueden lograr resultados excepcionales, cuando todos en el sistema se enfocan, inquebrantablemente, en la mejora del currículo y la instrucción."
Mike Schmoker, autor de Focus: Elevating the Essentials to Radically Improve Student Learning.
"Rosebrock y Henry han hecho un buen trabajo cubriendo todas las bases en Arrows. No solo han proporcionado una revisión exhaustiva de las "Cuatro Preguntas Esenciales" de DuFour, sino que también han enfatizado la importancia de que las PLC utilicen protocolos para guiar y estructurar el trabajo de las PLC. Su texto es conversacionalmente legible; una apuesta segura para las escuelas que se tambalean en su trabajo de mejora escolar."
--- Daniel R. Venables
Consultor y autor de educación
Fundador de los Grapple Institutes
Author: Carrie Rosebrock, Sarah Henry
Publisher: Mimi and Todd Press
Published: 03/02/2021
Pages: 234
Binding Type: Paperback
Weight: 0.70lbs
Size: 9.02h x 5.98w x 0.49d
ISBN13: 9781950089062
ISBN10: 1950089061
BISAC Categories:
- Education | Administration | School Superintendents & Principals