Descripción
Carol Ann Tomlinson y Tonya R. Moon analizan en profundidad la evaluación y muestran cómo la diferenciación puede mejorar el proceso en todos los niveles y áreas temáticas. Después de discutir la diferenciación en general, las autoras se centran en cómo la diferenciación se aplica a varias formas de evaluación (pre-evaluación, evaluación formativa y evaluación sumativa), así como a la calificación y las boletas de calificaciones. Los lectores aprenden cómo la diferenciación puede
* Captar el interés del estudiante y aumentar la motivación.* Aclarar la comprensión de los maestros sobre lo que es más importante enseñar.
* Mejorar la creencia de estudiantes y maestros en la capacidad de aprendizaje del estudiante; y
* Ayudar a los maestros a comprender las similitudes y diferencias individuales de sus estudiantes para que puedan llegar a más estudiantes, de manera más efectiva.
A lo largo de la obra, Tomlinson y Moon enfatizan la importancia de mantener un enfoque consistente en los conocimientos, comprensiones y habilidades esenciales que todos los estudiantes deben adquirir, sin importar su punto de partida.
Escenarios detallados ilustran cómo la diferenciación de la evaluación puede ocurrir en tres ámbitos (disposición del estudiante, interés y estilo o preferencia de aprendizaje) y cómo puede mejorar la validez y confiabilidad de la evaluación y disminuir los errores y el sesgo del maestro.
Basado en la investigación y la experiencia docente de los autores, Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom describe un enfoque de sentido común que es a la vez reflexivo y práctico, y que empodera a los maestros y estudiantes para descubrir, esforzarse y alcanzar su verdadero potencial.
Autor: Carol Ann Tomlinson, Tonya R. Moon
Editorial: ASCD
Publicado: 09/05/2013
Páginas: 157
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.78 lbs
Tamaño: 9.83h x 7.93w x 0.41d
ISBN13: 9781416616177
ISBN10: 1416616179
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias
Este título no es retornable