Inteligencia autista: interacción, individualidad y los desafíos del diagnóstico

Un examen de los procesos de diagnóstico que cuestiona cómo podemos entender mejor el autismo como categoría y las formas únicas de inteligencia que disimula.

A medida que la prevalencia del autismo ha crecido, también lo han hecho nuestros intentos de comprenderlo. Desde culpar sin fundamento a las vacunas hasta buscar una causa genética, los estadounidenses han luchado por entender qué es el autismo y de dónde viene. Sin embargo, en medio de estos esfuerzos, un aspecto clave del autismo ha sido en gran medida pasado por alto: el proceso de diagnóstico en sí. Ese proceso es el enfoque central de Inteligencia Autista. Los autores nos piden que cuestionemos las normas por las que medimos el comportamiento autista, que analicemos cómo ese comportamiento puede considerarse sensato en lugar de desordenado, y que exploremos cómo podemos apreciar mejor la individualidad de quienes reciben el diagnóstico.

Basándose en cientos de horas de grabaciones de video y observaciones etnográficas en una clínica donde profesionales evaluaron a niños para detectar autismo, el análisis de los autores sobre las interacciones entre clínicos, padres y niños desmitifica las categorías, herramientas y prácticas involucradas en el proceso de diagnóstico. Inteligencia Autista muestra que el autismo no es una categoría estable; es el resultado de complejos procesos interaccionales que involucran a profesionales, niños, familias y facetas de los entornos sociales y clínicos que habitan. Los autores sugieren que el diagnóstico, además de clasificar cuidadosamente a los niños, también puede resaltar o incluir contribuciones únicas y particulares que las personas con autismo pueden hacer al mundo que nos rodea.


Autor: Douglas W. Maynard, Jason Turowetz
Editorial: University of Chicago Press
Publicado: 25/05/2022
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.92lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.64d
ISBN13: 9780226816005
ISBN10: 0226816001
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicopatología | Trastornos del espectro autista
- Psicología | Evaluación, Pruebas y Medición
- Ciencias Sociales | Personas con Discapacidades

Acerca del autor
Douglas W. Maynard es profesor emérito de Sociología Maureen T. Hallinan en la Universidad de Wisconsin-Madison. Es autor o editor de numerosos libros, incluyendo Bad News, Good News: Conversational Order in Everyday Talk and Clinical Settings, también publicado por University of Chicago Press. Jason Turowetz es investigador postdoctoral en el Centro de Medios de Cooperación de la Universidad de Siegen con una designación en el archivo Garfinkel en Newburyport, MA. Es autor de más de treinta artículos académicos y coautor de Morality in the Making: Stanley Milgram's 'Obedience' Experiments and the New Science of Morality (próximamente de Oxford University Press).