Convertirse en una escuela con mentalidad de crecimiento: El poder de la mentalidad para transformar la enseñanza, el liderazgo y el aprendizaje


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Precio de venta$43.43

Descripción

Becoming a Growth Mindset School explora las teorías que sustentan una mentalidad de crecimiento y explica cómo incorporarlas a la cultura de una escuela. Ofrece una guía paso a paso para que los líderes escolares ayuden a construir un enfoque de enseñanza y aprendizaje que anime a los niños a aceptar los desafíos, a perseverar ante los contratiempos y a ver el esfuerzo como el camino hacia el dominio. El libro no trata de soluciones rápidas o curas milagrosas, sino de una transformación basada en la evidencia de la forma en que pensamos y hablamos sobre la enseñanza, el liderazgo y el aprendizaje.

Basándose en su propia y amplia experiencia y apoyándose en la innovadora investigación de Carol Dweck, Angela Duckworth y otros, Chris Hildrew navega por las dificultades, las cuestiones prácticas y las oportunidades que presenta la implementación de una mentalidad de crecimiento, tales como:

  • formar un currículo de mentalidad de crecimiento
  • lanzar una mentalidad de crecimiento con el personal
  • calificar, evaluar y dar retroalimentación con una mentalidad de crecimiento
  • conceptos erróneos y posibles errores de la mentalidad de crecimiento
  • participación familiar con una mentalidad de crecimiento.

Innovador y accesible, esta guía exhaustivamente investigada muestra cómo una mentalidad de crecimiento beneficia a toda la comunidad escolar, desde sus alumnos y profesores hasta los padres y directores. Becoming A Growth Mindset School será de incalculable utilidad para todos los líderes y profesionales de la educación.



Autor: Chris Hildrew
Editorial: Routledge
Publicado: 23/03/2018
Páginas: 162
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,67 libras
Tamaño: 9,69 alto x 6,85 ancho x 0,38 profundidad
ISBN13: 9781138895508
ISBN10: 1138895504
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa

Sobre el autor

Chris Hildrew es el director de Churchill Academy & Sixth Form, Reino Unido. Ha lanzado y desarrollado una mentalidad de crecimiento como subdirector en Chew Valley School y como director en Churchill Academy & Sixth Form. Chris también ofrece capacitación a otras escuelas que desean incorporar una mentalidad de crecimiento.

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