Volverse brillante: lo que la ciencia nos dice sobre la crianza de niños exitosos

Un best-seller del New York Times

Ganador de la medalla de bronce de los Living Now Book Awards a la paternidad

En tan solo unos años, los niños y adolescentes de hoy forjarán carreras que no se parecerán en nada a las que estaban al alcance de sus padres o abuelos. Si bien la economía de EE. UU. depende cada vez más de la información, nuestro sistema educativo parece estancado en la idea de que "el contenido es el rey", descuidando otras habilidades que los ciudadanos del siglo XXI necesitan desesperadamente.

Becoming Brilliant ofrece soluciones que los padres pueden implementar ahora mismo. Respaldado por las últimas pruebas científicas e ilustrado con ejemplos de lo que se está haciendo bien en las escuelas hoy en día, este libro presenta las 6 C (colaboración, comunicación, contenido, pensamiento crítico, innovación creativa y confianza) junto con las formas en que los padres pueden fomentar el desarrollo de sus hijos en cada área.

Autor: Roberta Michnick Golinkoff, Kathy Hirsh-Pasek
Editorial: American Psychological Association (APA)
Publicado: 15/05/2016
Páginas: 314
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90lbs
Tamaño: 8.50h x 5.50w x 0.70d
ISBN13: 9781433822391
ISBN10: 1433822393
Categorías BISAC:
- Psicología | Desarrollo | Niños
- Familia y relaciones | Paternidad | General
- Familia y relaciones | Etapas de la vida | Edad escolar

Acerca de la autora
Roberta Michnick Golinkoff, PhD, obtuvo su licenciatura en Brooklyn College, su doctorado en la Universidad de Cornell, y recibió una beca postdoctoral en el Centro de Investigación y Desarrollo del Aprendizaje de la Universidad de Pittsburgh. Es la profesora Unidel H. Rodney Sharp de Educación, profesora de Lingüística y Ciencias Cognitivas, y profesora de Ciencias Psicológicas y Cerebrales en la Universidad de Delaware.

Ha ganado numerosos premios por su trabajo, incluida la beca John Simon Guggenheim, el premio James McKeen Cattell Sabbatical, el premio Urie Bronfenbrenner a la contribución de por vida a la psicología del desarrollo al servicio de la ciencia y la sociedad, y dos premios de la APA: el premio al Servicio Distinguido a la Ciencia Psicológica y el de Conferencista Científico Distinguido. Con su colega de mucho tiempo Kathy Hirsh-Pasek, la Dra. Golinkoff fue la ganadora en 2015 del premio James McKeen Cattell Fellow por sus contribuciones de por vida a la ciencia psicológica aplicada.

Viaja rutinariamente por todo el mundo para hablar con grupos académicos y laicos. Habiendo escrito más de 150 artículos y 16 libros, monografías y números especiales de revistas, es una experta en el desarrollo del lenguaje, el aprendizaje lúdico y el conocimiento espacial temprano. Tres de sus libros están dirigidos a padres y profesionales porque le apasiona la divulgación.

Para llevar la ciencia del aprendizaje a las calles, la Dra. Golinkoff cofundó el movimiento Ultimate Block Party para celebrar la ciencia del aprendizaje.

Kathy Hirsh-Pasek, PhD, es la Stanley and Debra Lefkowitz Distinguished Faculty Fellow en el Departamento de Psicología de la Universidad de Temple y Senior Fellow en la Brookings Institution. Su investigación examina el desarrollo del lenguaje temprano y la alfabetización, así como el papel del juego en el aprendizaje.

Con su colaboradora a largo plazo, Roberta Michnick Golinkoff, es autora de 14 libros y cientos de publicaciones. Es la receptora del premio Urie Bronfenbrenner de la APA a la Contribución de por Vida a la Psicología del Desarrollo al Servicio de la Ciencia y la Sociedad, el premio al Servicio Distinguido a la Ciencia Psicológica y el premio de Conferencista Científico Distinguido, así como el premio James McKeen Cattell Fellow de la Association for Psychological Science.

La Dra. Hirsh-Pasek es miembro de la APA y de la American Psychological Society y es la presidenta electa de la International Society for Infant Studies.

Se ha desempeñado como editora asociada de Child Development. Su libro Einstein Never Used Flashcards: How Children Really Learn and Why They Need to Play More and Memorize Less ganó el prestigioso premio Books for a Better Life como el mejor libro de psicología en 2003.

La Dra. Hirsh-Pasek recibió su licenciatura en la Universidad de Pittsburgh y su doctorado en la Universidad de Pensilvania.