Descripción
Cuando se satisfacen las necesidades conductuales, emocionales y sociales de los estudiantes, estos pueden sobresalir mejor en la escuela y en la vida. Tome medidas estratégicas para comenzar a cerrar la brecha de comportamiento sistemático con la guía de Behavior Solutions. Este recurso fácil de usar describe cómo utilizar los procesos PLC at Work(R) y RTI at Work(TM) para crear un sistema de apoyo de tres niveles que sea colaborativo, basado en la investigación y práctico.
Utilice este recurso para evaluar la realidad actual de la brecha de comportamiento sistémico de su escuela o distrito:
- Familiarícese con los comportamientos, emociones y estados mentales de los estudiantes y los desafíos que presentan para la implementación de iniciativas educativas.
- Aprenda por qué es necesario que las escuelas adopten los procesos PLC at Work y RTI at Work para garantizar el éxito conductual de los estudiantes con un sistema de apoyo multinivel (MTSS).
- Estudie cada nivel de apoyo conductual (prevención, intervención y remediación) para fomentar el aprendizaje socioemocional (SEL).
- Comprenda cómo construir procesos exitosos de intervención conductual en cada nivel conductual.
- Lea ejemplos del mundo real y estudios de caso de escuelas que implementaron sistemas multinivel efectivos de apoyo conductual, luego cree su propio plan de acción.
Contenido:
Introducción
Primera parte: Justificación: el porqué
Capítulo 1: Evaluación de su realidad actual
Segunda parte: Conexión de PLC, RTI y comportamientos: el qué
Capítulo 2: Desarrollo de la estructura para integrar PLC, RTI y comportamiento
Tercera parte: Implementación de soluciones de comportamiento para cada nivel: el cómo
Capítulo 3: Implementación de soluciones de comportamiento Nivel 1: Prevención
Capítulo 4: Implementación de soluciones de comportamiento Nivel 2: Intervención
Capítulo 5: Implementación de soluciones de comportamiento Nivel 3: Remediación
Epílogo
Cuarta parte: Mejora y sostenibilidad del sistema: el qué sigue
Apéndice A: Establecimiento y sostenibilidad de un sistema para el éxito
Apéndice B: Estudio de caso de PLC y RTI de comportamiento de Nivel 1: De la oficina del distrito a cada aula
Recursos y referencias
Índice
Autor: John Hannigan, Jessica Djabrayan Hannigan, Mike Mattos
Editorial: Solution Tree
Publicado: 07/10/2020
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.75 libras
Tamaño: 10.90 alto x 8.50 ancho x 0.80 profundidad
ISBN13: 9781947604711
ISBN10: 1947604716
Categorías BISAC:
- Educación | Gestión del aula
- Educación | Psicología educativa
- Educación | Educación especial | Superdotados