Descripción
"La variable más poderosa en el rendimiento estudiantil es la calidad de la enseñanza. Pero, ¿qué significa calidad? ¿Cómo se ve en las aulas reales? Se ve como la enseñanza de este libro."
-Steven Zemelman, Harvey "Smokey" Daniels, y Arthur Hyde
Best Practice ha vuelto, y con él, Steve Zemelman, Smokey Daniels, y Arthur Hyde te invitan a enfrentar los desafíos educativos más importantes de hoy con una enseñanza probada y de vanguardia. Diversidad lingüística, tecnología, Common Core, pruebas de alto impacto — no importa el obstáculo, la enseñanza de Best Practice apoya un aprendizaje potente en toda nuestra profesión.
Best Practice, Cuarta Edición, es la guía definitiva para la excelencia en la enseñanza. Su marco de siete Estructuras de Mejores Prácticas y estrategias de implementación de vanguardia están probadas en todos los grados y áreas temáticas. BP4 crea un terreno común para maestros, líderes y directores al recomendar prácticas basadas en la investigación científica más reciente, el consenso profesional y las aulas innovadoras de maestros ejemplares.
BP4 pone la enseñanza de alta calidad al alcance de los profesionales individuales al compartir escenas de instrucción de la vida real que definen la excelencia en el aula, aumentan el aprendizaje y mejoran las oportunidades de vida de los estudiantes. También es más valioso que nunca para las comunidades de aprendizaje profesional (PLC) e iniciativas de reforma escolar gracias a:
- planes y estrategias para superar los estándares estatales y Common Core
- principios cohesivos y un lenguaje común que fortalecen la colaboración profesional
- viñetas de aula que muestran a maestros y niños trabajando
- capítulos sobre lectura, escritura, matemáticas, ciencias y estudios sociales que apoyan objetivos de instrucción unificados
- atención especial a la tecnología en el aula, educación especial, estudiantes de inglés como segundo idioma (ELL), lectores con dificultades y las artes.
Esta nueva era educativa exige una instrucción altamente efectiva y de alta calidad que marque una diferencia para los estudiantes. Afortunadamente, con la ayuda de Zemelman, Daniels y Hyde, cada educador puede ser un maestro de clase mundial que cambie vidas, un maestro de Mejores Prácticas.
Autor: Steven Zemelman, Harvey Smokey Daniels, Arthur Hyde
Editorial: Heinemann Educational Books
Publicado: 27/02/2012
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15 libras
Tamaño: 9.20h x 7.40w x 0.80d
ISBN13: 9780325043548
ISBN10: 032504354X
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Desarrollo Profesional
Sobre el Autor
El título más reciente de Steven Zemelman en Heinemann es From Inquiry to Action, que combina dos de sus pasiones educativas: enfoques de investigación basados en la elección y acción cívica. Frecuentemente publica en su blog sobre las ideas detrás del libro y cómo los educadores en los Estados Unidos las están aplicando en su blog Civic Action in Schools. Steve ha trabajado en muchas capacidades para promover la sostenibilidad de escuelas innovadoras en Chicago. Durante ocho años dirigió el Centro para Escuelas de la Ciudad en la Universidad Nacional-Louis, y es director fundador del Proyecto de Escritura de Illinois. Ha liderado el inicio de varias escuelas secundarias pequeñas e innovadoras en la ciudad. Sus experiencias e investigaciones en estas áreas lo llevaron a su libro de Heinemann 13 Steps to Teacher Empowerment, coescrito con Harry Ross. Steve ha colaborado frecuentemente con Harvey "Smokey" Daniels. Han sido coautores de siete libros y videos con Heinemann, incluyendo Subjects Matter, Segunda Edición; Best Practice, Cuarta Edición, y The Best Practice Video Companion; Content-Area Writing; Rethinking High School y su video complementario; y A Community of Writers. Estos libros están llenos de estrategias prácticas para hacer de la escritura, la lectura, las áreas de contenido y, de hecho, la vida de una escuela en sí misma, una experiencia de aprendizaje más profunda y rica para los niños. Zemelmen y Daniels son conocidos por estrategias de enseñanza inmediatamente útiles que van desde reflexiones breves y fáciles de usar que ayudan a los estudiantes a aprender en clase hasta proyectos de escritura pública más grandes que pueden hacer que la escuela sea verdaderamente memorable para niños y maestros por igual. Steve consulta con escuelas y distritos de todo el país y puede ser contactado directamente en stv.zemelman@comcast.net o @StevenZemelman.
Harvey "Smokey" Daniels ha sido maestro de aula en la ciudad y en los suburbios, profesor universitario, y ahora trabaja como consultor nacional y autor en educación para la alfabetización. En artes del lenguaje, Smokey es conocido por su trabajo pionero en clubes de lectura estudiantiles, como se relata en Literature Circles: Voice and Choice in Book Clubs and Reading Groups, y Minilessons for Literature Circles. Sus últimos libros superventas sobre la alfabetización en áreas de contenido son The Curious Classroom; Comprehension & Collaboration, Second Edition; Upstanders; Subjects Matter, Second Edition; la serie Texts and Lessons; y Content-Area Writing. También es coautor de Best Practice, Cuarta Edición, y The Best Practice Video Companion, así como editor de Comprehension Going Forward. Smokey trabaja con maestros de primaria y secundaria en todo Estados Unidos, Canadá y Europa, ofreciendo lecciones de demostración, talleres y consultoría, con un enfoque especial en la creación, el mantenimiento y la renovación de investigaciones y debates centrados en el estudiante de todo tipo. Smokey muestra a sus colegas cómo desarrollar simultáneamente las estrategias de lectura de los estudiantes, equilibrar sus dietas de lectura y fortalecer las habilidades sociales que necesitan para convertirse en lectores genuinos de por vida. Conéctate con Smokey @smokeylit. LECTURA Comprehension Going Forward Mini-lessons for Literature Circles Subjects Matter, Second Edition Texts and Lessons for Content-Area Reading Texts and Lessons for Teaching Literature ESCRITURA Community of Writers Content-Area Writing ALFABETIZACIÓN The Curious Classroom Comprehension & Collaboration, Second Edition Inquiry Circles for Elementary Classrooms Inquiry Circles for Secondary Classrooms CULTURA ESCOLAR Best Practice, Fourth Edition Best Practice Video Companion Rethinking High School Rethinking High School Video Upstanders
Arthur Hyde es el autor o coautor de los títulos de Heinemann Understanding Middle School Mathematics; Comprehending Math; Best Practice, Cuarta Edición; y Mathwise. Profesor de educación matemática en la Universidad Nacional-Louis, recibió su premio a la Excelencia en la Enseñanza. Mientras enseñaba matemáticas en la escuela secundaria en Filadelfia, desarrolló una variedad de métodos creativos para la enseñanza de las matemáticas. También obtuvo un doctorado en currículo e instrucción de la Universidad de Pensilvania, donde más tarde fue Director Asociado de Preparación de Maestros. Continúa trabajando frecuentemente en aulas de primaria y secundaria y lleva a cabo extensos programas de desarrollo profesional en matemáticas y resolución de problemas en Chicago y sus distritos escolares circundantes.