Descripción
Si la educación debe preparar a los estudiantes para el aprendizaje a lo largo de toda la vida, es necesario un cambio hacia un aprendizaje más profundo: un enfoque en el conocimiento transferible y las habilidades de resolución de problemas junto con el desarrollo de una mentalidad positiva o de crecimiento. En este libro, una continuación de CLIL, los autores revisan los nuevos desarrollos en la comprensión de la interfaz entre el lenguaje y el aprendizaje, y proponen un nuevo y original enfoque de "plurialfabetización" que refina y desarrolla el pensamiento actual en CLIL. Su objetivo es facilitar un aprendizaje más profundo a través de un enfoque explícito en las alfabetizaciones disciplinarias, guiando a los estudiantes hacia la fluidez textual, fomentando la comunicación exitosa entre culturas y proporcionando un trampolín clave para convertirse en ciudadanos globales responsables. Proporciona una sólida base teórica y muestra cómo poner ese conocimiento en práctica. Atractivo y práctico, este libro será inestimable tanto para académicos como para profesionales de la educación, y permitirá transformar las aulas convencionales en ecologías de aprendizaje más profundas.
Autor: Do Coyle, Oliver Meyer
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 15/07/2021
Páginas: 226
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 9.50h x 8.10w x 0.50d
ISBN13: 9781108823722
ISBN10: 1108823726
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
Autor: Do Coyle, Oliver Meyer
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 15/07/2021
Páginas: 226
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 9.50h x 8.10w x 0.50d
ISBN13: 9781108823722
ISBN10: 1108823726
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General

