Descripción
Este volumen propone que el trabajo de los colegios comunitarios se ha expandido más allá de la equidad para proporcionar un entorno de aprendizaje verdaderamente libre de barreras para los estudiantes, uno que esté sintonizado con la justicia. Los ensayos incluidos aquí sirven como evidencia y ejemplos de las formas productivas en que los educadores pueden hacer que la teoría y la práctica influyan mutuamente, lo que a su vez puede permitir que los profesores, el personal y los administradores de los colegios comunitarios reexaminen el papel de un colegio comunitario como un espacio para la justicia. Los temas explorados en este volumen incluyen prácticas educativas liberadoras dentro y fuera del aula, la transformación de las aulas en un lugar de colaboración y confrontación, y visiones únicas de cómo promover oportunidades para estudiantes marginados. En última instancia, el objetivo de este volumen editado es explorar y alentar a los educadores de colegios comunitarios a comprender el papel integral que desempeñan al llevar la justicia transformadora a sus estudiantes y sus comunidades.
Autor: Sobia Azhar Khan
Editorial: Routledge
Publicado: 16/06/2022
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.97 libras
Tamaño: 9.00 alto x 5.90 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9781032016962
ISBN10: 1032016965
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
Sobre el autor
Sobia Azhar Khan es Provost en Valencia College, campus de East y Lake Nona.
Kendra Unruh es profesora de inglés en Dallas College, campus de Richland.
Este título no es retornable