Descripción
La palabra responsabilidad está por todas partes en la educación hoy en día, pero significa cosas diferentes para personas diferentes.
Dirigiéndose directamente a los maestros que trabajan de cerca con estudiantes de inglés como segunda lengua, Betsy Gilliland y Shannon Pella examinan preguntas esenciales en esta era de la rendición de cuentas: ¿Qué tipo de medidas de rendición de cuentas demuestran verdaderamente el aprendizaje de los estudiantes multilingües? ¿Cómo reflejan estas medidas la planificación y la enseñanza que los maestros realizan para ayudar a sus estudiantes a crecer?
Gilliland y Pella llevan a los lectores a las aulas de maestros de secundaria y preparatoria para ilustrar prácticas de rendición de cuentas que ejemplifican los principios descritos en el Documento de Posición del NCTE sobre el papel de los maestros de inglés en la educación de estudiantes de inglés como segunda lengua (ELLs). ¿Qué significa la rendición de cuentas al enseñar a los ELLs? En cierto sentido, el apoyo del maestro al desempeño del estudiante en las pruebas estandarizadas es la rendición de cuentas a los estándares del nivel de grado. Sin embargo, lo que es más importante, los maestros y las escuelas también son responsables ante los estudiantes a través del acceso equitativo al currículo y a la alfabetización en el mundo real.
Este libro proporciona a los maestros los antecedentes y las estrategias para hacer que su enseñanza y apoyo sean equitativos para los ELLs. Al examinar cómo los maestros pueden apoyar la lectura, la escritura y el desarrollo del lenguaje académico de los estudiantes, e ilustrado con ejemplos de maestros reales en acción, los autores explican la enseñanza para la rendición de cuentas, la evaluación formativa y sumativa, y la preparación para las pruebas de alto impacto, además de proporcionar sugerencias para la enseñanza, preguntas guía para la discusión y recomendaciones de recursos.
Autor: Betsy Gilliland, Shannon Pella
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte
Publicado: 16/06/2017
Páginas: 167
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.88lbs
Tamaño: 7.40h x 9.00w x 0.50d
ISBN13: 9780814102947
ISBN10: 0814102948
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Educación | Educación bilingüe