Descripción
En 1999, Sugata Mitra abrió un agujero en una pared que bordeaba un barrio marginal en Nueva Delhi, instaló una computadora conectada a la red y la dejó allí para que los niños locales la exploraran libremente. Lo que rápidamente vieron en su experimento "Hole in the Wall" (Agujero en la pared) fue que niños de una de las áreas más desesperadamente pobres del mundo podían, sin instrucción, aprender rápidamente cómo funcionaba la PC. Los niños también colaboraron libremente entre sí, explorando el mundo de la conectividad en línea de alta tecnología con facilidad. Fue el amanecer del aprendizaje autoorganizado, y daría forma a las próximas décadas de la investigación de Sugata. Esta importante actualización de esos experimentos (que sirvieron de inspiración para la película ganadora del Oscar 'Slumdog Millionaire') ofrece nuevas investigaciones e ideas que muestran cómo el aprendizaje autoorganizado puede hacer que los niños sean más inteligentes y creativos. En este libro encontrará instrucciones paso a paso sobre cómo integrar estas nuevas ideas en cualquier aula. Es una lección importante que está remodelando nuestras escuelas y revitalizando nuestros sistemas educativos. Con un prólogo de Nicholas Negroponte, fundador de ambos MIT's Media Lab.
Esta es la primera edición impresa de este libro, después de que TED transfiriera todos los derechos de autor a Sugata Mitra en 2021.
Autor: Nicholas Negroponte, Sugata Mitra
Editorial: Independently Published
Publicado: 24/01/2012
Páginas: 78
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.26lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.16d
ISBN13: 9798486850387
ISBN10: 848685038X
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Estudios Infantiles
Este título no es retornable