Descripción
- Ofrece una visión general de las teorías y prácticas de la educación bilingüe en todo el mundo
- Amplía las concepciones tradicionales de bilingüismo y educación bilingüe para incluir las preocupaciones globales y locales en el siglo XXI
- Cuestiona las suposiciones sobre el lenguaje, el bilingüismo y la educación bilingüe, y propone un nuevo marco teórico y puntos de vista alternativos sobre las prácticas de enseñanza y evaluación
- Revisa las políticas internacionales de educación bilingüe, con capítulos separados dedicados a las políticas lingüísticas de EE. UU. y la UE en la educación
- Expone las razones por las que la educación bilingüe es buena para todos los niños del mundo y presenta casos de cómo se está llevando a cabo
Autor: Ofelia García
Editorial: Wiley-Blackwell
Publicado: 10/11/2008
Páginas: 496
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.90 libras
Tamaño: 9.40h x 6.70w x 1.20d
ISBN13: 9781405119948
ISBN10: 1405119942
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Bilingüe
Sobre el autor
Ofelia García es Profesora de Educación Urbana en el Graduate Center de la City University of New York. Ha sido Profesora de Educación Bilingüe en el Teachers College de la Universidad de Columbia y en The City College of New York; y ha sido Decana de la Facultad de Educación en el campus de Brooklyn de la Long Island University. Entre sus publicaciones se encuentran Imagining Multilingual Schools (con T. Skutnabb-Kangas y M. Torres-Guzmán), A Reader in Bilingual Education (con C. Baker), Language Loyalty, Continuity and Change: Joshua Fishman's Contributions to International Sociolinguistics (con Rakhmiel Peltz y Harold Schiffman), y The Multilingual Apple: Languages in New York City (con J.A. Fishman). Es miembro del Stellenbosch Institute for Advanced Study (STIAS) en Sudáfrica, y ha sido becaria Fulbright y becaria Spencer de la Academia Nacional de Educación de EE. UU.