Descripción
Aunque ha habido un aumento de mujeres negras como docentes en instituciones de educación superior, la academia en general sigue explotando, discriminando y manteniendo el racismo de género institucionalizado a través de sus políticas y prácticas. Las mujeres negras han navegado, negociado y aprendido a prosperar desde sus respectivas perspectivas y epistemologías, recorriendo la academia de maneras que contradicen las narrativas típicas de éxito y avance. Este volumen editado reúne voces intergeneracionales e interdisciplinarias fundamentales y contemporáneas para dilucidar las epistemologías y la praxis feministas negras. Los autores de los capítulos destacan investigaciones, metodologías y marcos teóricos o conceptuales relevantes; comparten experiencias como estudiantes de doctorado, docentes actuales y administradoras académicas; y ofrecen lecciones aprendidas y estrategias para influir en el cambio sistémico e institucional para y con las mujeres negras.
Autor: Christa J. Porter
Editorial: Routledge
Publicado: 25/08/2022
Páginas: 240
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.53d
ISBN13: 9781032027258
ISBN10: 1032027258
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Educación Multicultural
- Educación | Investigación
Sobre el autor
Christa J. Porter es profesora asociada de Administración de Educación Superior y Asuntos Estudiantiles en la Universidad Estatal de Kent, EE. UU.
V. Thandi Sulé es profesora asociada de Educación Superior en la Universidad de Oakland, EE. UU.
Natasha N. Croom es profesora asociada de Educación Superior y Asuntos Estudiantiles en la Universidad de Clemson, EE. UU.
Este título no es retornable