Descripción
Este volumen está de moda porque presenta directamente lo que llamo esta mezcla de conciencia-protesta y humanidad, experiencias pedagógicas racializadas... y las posibilidades de empatía racial.
- Vershawn Ashanti Young, Universidad de Waterloo, de la Introducción
Black Perspectives in Writing Program Administration es un argumento poderoso y conmovedor para reconocer genuinamente cómo los cuerpos negros son racializados —invisibilizados, irrespetados y marginados en su trabajo— en los programas de escritura postsecundaria. Es más, Perryman-Clark y Craig, con sus autores colaboradores, exploran y reflexionan críticamente sobre lo que significa practicar el trabajo curricular, de evaluación y otros trabajos educativos de WPA informados por una perspectiva afrocéntrica.
Una obra tanto teórica como pragmática, este libro es una lectura esencial para aquellos que desean desafiar los fundamentos raciales de la administración de programas de escritura.
- Haivan V. Hoang, Universidad de Massachusetts-Amherst
Esta colección centra el discurso de la administración de programas de escritura (WPA) como un trabajo interseccional sobre la raza. En este momento histórico en el discurso público en el que la raza y las lógicas racistas ya no se desinfectan en un lenguaje codificado o una retórica política velada, los colaboradores brindan ejemplos de cómo los académicos de WPA pueden oponerse a las formas en que los proyectos retóricos culturales más amplios informan nuestras prácticas institucionales, están codificados en las agendas administrativas y se reflejan en los objetivos programáticos y las relaciones interpersonales. Los editores Staci M. Perryman-Clark y Collin Lamont Craig han creado un espacio para que los WPA de color cultiven respuestas antirracistas dentro de un marco afrocéntrico
y adopten enfoques socialmente responsables para la construcción de programas. Este marco también posiciona a los WPA de color para construir relaciones con aliados y crear contextos para que estudiantes y profesores imaginen retóricas que digan la verdad a las ideologías opresivas y divisorias dentro y fuera de la academia, pero especialmente dentro de los programas de escritura. Los colaboradores comparten no solo experiencias de micrroagresiones racistas, sino también los éxitos de los WPA negros y los WPA cuyo trabajo representa un fuerte compromiso con los estudiantes de color. Juntos trabajan para fomentar una mayor construcción de alianzas entre los aliados blancos en la disciplina y, lo que es más importante, para desarrollar modelos concretos y
específicos para tomar medidas para confrontar y resistir las micrroagresiones racistas. En conjunto, esta colección trabaja para cambiar el enfoque de la raza de manera más amplia hacia perspectivas sobre la negritud en la administración de programas de escritura.
Autor: Staci M. Perryman-Clark
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte
Publicado: 27/02/2019
Páginas: 167
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.48lbs
Tamaño: 5.40h x 8.40w x 0.40d
ISBN13: 9780814103371
ISBN10: 0814103375
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Retórica
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Educación | Administración | Superior