Descripción
Cambio y reforma educativos a mayor escala
Bourdieu para educadores: política y práctica, lleva la revolucionaria investigación y pensamiento de Pierre Bourdieu (1930-2002) de Francia a los líderes educativos públicos en América del Norte, Canadá, Australia y el Reino Unido. Este texto introduce el corpus de Bourdieu en el ámbito de la reforma y el cambio educativos de primaria y secundaria, y ofrece debates sobre políticas, investigación y práctica. Los autores Fenwick W. English y Cheryl L. Bolton utilizan a Bourdieu para desafiar el movimiento de los estándares en diferentes países, la visión actual de una gestión eficaz y la noción de mercado abierto que conecta el salario con el rendimiento. El texto demuestra que conectar el salario con el rendimiento no mejorará la educación para el grupo más pobre de estudiantes en los EE. UU., Canadá o el Reino Unido, independientemente de la cantidad de dinero que se gaste tratando de borrar la brecha de rendimiento. Los autores exponen la audaz agenda educativa de Pierre Bourdieu al demostrar que la preparación educativa debe tener en cuenta realidades socioeconómico-políticas más amplias para que el cambio y la reforma educativos tengan un impacto.
Autor: Fenwick W. English, Cheryl L. Bolton
Editorial: Sage Publications, Inc
Publicado: 01/06/2015
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.45lbs
Tamaño: 8.80h x 5.90w x 0.70d
ISBN13: 9781412996594
ISBN10: 1412996597
Categorías BISAC:
- Educación | Filosofía, teoría y aspectos sociales
- Ciencias Sociales | Cultura popular
Bourdieu para educadores: política y práctica, lleva la revolucionaria investigación y pensamiento de Pierre Bourdieu (1930-2002) de Francia a los líderes educativos públicos en América del Norte, Canadá, Australia y el Reino Unido. Este texto introduce el corpus de Bourdieu en el ámbito de la reforma y el cambio educativos de primaria y secundaria, y ofrece debates sobre políticas, investigación y práctica. Los autores Fenwick W. English y Cheryl L. Bolton utilizan a Bourdieu para desafiar el movimiento de los estándares en diferentes países, la visión actual de una gestión eficaz y la noción de mercado abierto que conecta el salario con el rendimiento. El texto demuestra que conectar el salario con el rendimiento no mejorará la educación para el grupo más pobre de estudiantes en los EE. UU., Canadá o el Reino Unido, independientemente de la cantidad de dinero que se gaste tratando de borrar la brecha de rendimiento. Los autores exponen la audaz agenda educativa de Pierre Bourdieu al demostrar que la preparación educativa debe tener en cuenta realidades socioeconómico-políticas más amplias para que el cambio y la reforma educativos tengan un impacto.
Autor: Fenwick W. English, Cheryl L. Bolton
Editorial: Sage Publications, Inc
Publicado: 01/06/2015
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.45lbs
Tamaño: 8.80h x 5.90w x 0.70d
ISBN13: 9781412996594
ISBN10: 1412996597
Categorías BISAC:
- Educación | Filosofía, teoría y aspectos sociales
- Ciencias Sociales | Cultura popular
Este título no es retornable