¡Inteligencia Emocional (IE) basada en el cerebro para niños!

Los niños aprenderán 3 estrategias secretas y jugarán 3 juegos interactivos en este currículo de inteligencia emocional (IE) basado en el cerebro, diseñado para niños de 8 a 12 años*. Este es un currículo práctico con una guía para padres y maestros. Los niños aprenderán estrategias concretas para ayudarlos a identificar y regular sus emociones. Aprenderán a manejar sus ansiedades, preocupaciones y creencias limitantes. Además, aprenderán la importancia de tener una mentalidad positiva, a través de afirmaciones positivas y al confrontar sus preocupaciones. También desarrollarán una mentalidad de crecimiento, al aprender sobre éxitos fallidos famosos y cómo establecer y alcanzar sus metas de vida. Este libro de trabajo ha sido probado en diferentes grupos de estudiantes a través de programas municipales y en una escuela primaria. Padres y maestros han notado una mejora significativa en la capacidad de los niños para identificar y regular sus emociones. Este programa empoderará a sus hijos para que aprendan más sobre su cerebro y por qué sus mentes y cuerpos reaccionan de maneras particulares durante momentos de conflicto o estrés. También les proporcionará estrategias concretas que pueden usar para ayudar a regular sus emociones. Este paquete incluye: -Comprender el cerebro: corteza prefrontal, amígdala e hipocampo -Comprender un secuestro de la amígdala. -Conexión mente/cuerpo durante un secuestro de la amígdala. -Diferencias entre amenazas reales y percibidas. -Comprender las respuestas de lucha o huida en sus vidas. -Comprender cómo la ira es una emoción secundaria (y cómo descubrir su emoción primaria). -Tabla de sentimientos (con más de 200 palabras de sentimientos, ¡muchas que los niños no conocen!). -Tabla de emociones para clasificar los sentimientos (positivos, negativos, intermedios y emociones que no conozco). -Registros semanales (para registrar sentimientos y entrenar su corteza prefrontal para intervenir antes de un secuestro de la amígdala). -Comprender las burbujas mentales (actividad relacionada con la atención plena). -La estrategia ALTO. -Mente consciente vs. subconsciente (creencias limitantes). -Acosadores de preocupaciones (abordando la ansiedad y las preocupaciones). -El poder de las afirmaciones positivas y las posturas de yoga simples. -Éxitos fallidos (Michael Jordan, Katy Perry, Walt Disney). -El poder de los tableros de visión (plantilla para crear un tablero de visión). -Juego de cartas "Secuestro de la amígdala" (con escenarios de la vida real que los niños han encontrado). -Juego "¡Arriba las cabezas! Emociones" (reforzando todas las palabras de emoción que aprendieron). -Juego "¡Ventaja social! Tabú" (reforzando todos los conceptos clave aprendidos). Tener buenas habilidades sociales y emocionales ayudará a los niños a tener éxito en sus vidas personales y profesionales. La investigación muestra que los empleadores contratan por la IE y capacitan por el CI. La depresión es la enfermedad de más rápido crecimiento, que actualmente afecta a 300 millones de personas (OMS). La niñez tardía (justo antes del período de transición de la pubertad) y la escuela primaria superior es un período en el que las personalidades, los comportamientos y las competencias del niño se unen para dar forma a lo que se convertirán en la adolescencia y como adultos (Collins, 1984). Proporcionar actividades de enriquecimiento que apoyen formas saludables de autorregulación y reflexión y disposiciones prosociales podría mejorar o incluso prevenir algunos de los problemas de salud mental y relacionados con la escuela que a menudo surgen a medida que pasan a la pubertad (Best & Miller, 2010; M.C. Davidson; Anderson & Diamond, 2006). *Este libro de trabajo forma parte del programa My Social Edge y fue desarrollado por la Dra. Amita Roy Shah. Se basa en su educación y experiencia. Tiene un doctorado en Currículo y Enseñanza del Teachers College, Universidad de Columbia. Fue exmaestra del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD). Actualmente es profesora de Desarrollo Infantil y Adolescente en la Universidad Estatal de San José. Visite My Social Edge: www.mysocialedge.com si está interesado en talleres de IE en línea en vivo que incorporan este libro de trabajo de IE basado en el cerebro con otras actividades y experimentos divertidos para que su hijo los realice desde casa.

Autor: Amita Roy Shah
Editorial: Independently Published
Publicado: 09/25/2019
Páginas: 38
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.32lbs
Tamaño: 11.00h x 8.50w x 0.10d
ISBN13: 9781081750572
ISBN10: 108175057X
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa

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