Investigación Cerebral y Teoría del Aprendizaje: Implicaciones para Mejorar el Aprendizaje y la Participación Estudiantil


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Descripción

Prácticamente cualquiera que haya asistido a la universidad puede dar fe de los malos enfoques de enseñanza por parte de profesores muy brillantes. Los profesores simplemente no están capacitados o no se les enseña cómo enseñar mejor su contenido. No están al tanto de las teorías del aprendizaje, la investigación cerebral, la pedagogía y la andragogía. Enseñan de la manera en que les enseñaron, su isomorfismo mimético. Este libro no solo compartirá ideas de todas estas áreas, sino que también ayudará a los profesores a preparar sílabos, crear planes de estudio, preparar planes de lecciones, crear tareas y desarrollar evaluaciones con estos conceptos en mente. Además, incluiremos la diferenciación, estrategias culturalmente relevantes y el uso de tecnología para mejorar el aprendizaje.



Autor: Perry R. Rettig, Toni M. Bailey
Editorial: Rowman & Littlefield Publishers
Publicado: 13/12/2023
Páginas: 181
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.26d
ISBN13: 9781475868838
ISBN10: 1475868839
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa
- Educación | Investigación
- Educación | Estilos de aprendizaje