Descripción
Estos cuadernos de trabajo ayudan a los lectores emergentes a decodificar (leer) palabras utilizando un enfoque fonético ("sonido de" palabras). Además, las actividades de emparejamiento en estas hojas de trabajo ayudan a los niños a construir su vocabulario mientras entienden el significado de cada palabra. Así que estos cuadernos de trabajo ayudan a un niño a aprender a leer, comprender y construir vocabulario. Son únicos porque todas las palabras en estos cuadernos de trabajo solo usan sonidos de vocales cortas.
¿Qué es una vocal corta?
Todas las vocales tienen sonidos largos y sonidos cortos. Los lectores emergentes a menudo se confunden cuando se les presentan palabras que tienen diferentes sonidos de vocales. Es por eso que todas las palabras en estas hojas usan SOLAMENTE vocales cortas. Esto facilita que un niño pronuncie las palabras, una habilidad esencial para los lectores emergentes. Los estudiantes NO necesitan conocer los sonidos de las vocales largas para usar estas hojas de trabajo.
¿Cómo progresan los niveles en estos cuadernos de trabajo?
Hay cinco cuadernos de trabajo secuenciados, cada uno consta de 12 hojas de trabajo (excepto el primer cuaderno que tiene 13). Cada cuaderno de trabajo progresa al siguiente nivel con dificultad creciente, así que solo suba al niño cuando esté listo. Si se requiere más práctica, haga que el estudiante repita un cuaderno de trabajo o una hoja de trabajo según sea necesario antes de pasar al siguiente nivel. Si ha comprado el cuaderno de trabajo digital, puede imprimir ilimitadamente las hojas de trabajo.
¿Por qué estas palabras e imágenes específicas?
Los cuadernos de trabajo se han creado después de estudiar los patrones de errores que cometen los niños al leer. Hay una razón detrás de las combinaciones de palabras e imágenes. A veces, las palabras elegidas en cada fila comienzan con el mismo sonido de letra. A veces las letras se invierten (lap, pal), y a veces las palabras elegidas riman (dad, had, sad). Esto obliga al niño a leer la palabra completa y no solo a adivinar la respuesta, basándose en la memoria o la forma de la palabra.
Autor: Roma Chadha Sood
Editorial: Createspace Independent Publishing Platform
Publicado: 26/10/2016
Páginas: 142
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.04 libras
Tamaño: 11.02h x 8.50w x 0.37d
ISBN13: 9781539168881
ISBN10: 1539168883
Categorías BISAC:
- Educación | Primera infancia (incluye preescolar y jardín de infancia)
Sobre el Autor
¡Hola! He sido tutora de dislexia y lectura durante los últimos 8 años en San Francisco. Después de años de buscar materiales educativos específicos para ayudar a los niños con dislexia a disfrutar del aprendizaje, finalmente decidí crear los materiales yo misma. El resultado ha sido un emocionante viaje con el inicio de una empresa llamada 'I See, I Spell, I Learn(R)' que ofrece productos divertidos y útiles para ayudar a los niños con cerebro derecho a leer y deletrear con éxito. He creado tarjetas didácticas con imágenes y cuadernos de trabajo para palabras de uso frecuente y homófonos, cuadernos de trabajo de vocales cortas y, más recientemente, una serie completa de 30 libros de cuentos fonéticos divertidos y fáciles de leer para lectores principiantes y niños con dislexia. Trabajo en una escuela Montessori privada en el Área de la Bahía como especialista en lectura, he sido tutora certificada de Barton y tengo una Maestría en Gestión de Comunicaciones de la Annenberg School of Communications (USC). Mi escritura no profesional comenzó en 2009 cuando escribí 'How Souls Are Made' para el cumpleaños de mi adorable hijo de 5 años. El sueño de verlo publicado e impreso se hizo realidad en 2016, tras lo cual he escrito otro libro, esta vez sobre la ira, llamado 'The Unwanted Guest'. ¡Me encanta escribir y espero que estos libros brinden tanta alegría a mis lectores como me da a mí escribirlos!
Este título no es retornable