Desarrollo de conocimientos previos para el rendimiento académico: investigación sobre lo que funciona en las escuelas

En Building Background Knowledge for Academic Achievement, Robert J. Marzano muestra cómo una combinación cuidadosamente estructurada de dos enfoques (la lectura silenciosa sostenida y la instrucción en términos de vocabulario específicos de la materia) puede ayudar a superar las deficiencias en el conocimiento previo que obstaculizan el rendimiento de muchos niños.

Los lectores aprenderán

* Los principios que subyacen a un programa eficaz de lectura silenciosa sostenida
* Un proceso de cinco pasos para usar la lectura silenciosa sostenida para mejorar el conocimiento previo
* Las características definitorias de una instrucción de vocabulario eficaz
* Un proceso de seis pasos para la instrucción directa de vocabulario en cada disciplina
* Los términos de vocabulario críticos para el éxito de los estudiantes en cada materia académica

Las viñetas sugieren cómo se podrían implementar los programas de lectura y vocabulario recomendados en escuelas primarias, secundarias y preparatorias. El libro también incluye una lista de 7,923 términos de vocabulario extraídos de documentos de estándares nacionales y otras publicaciones, organizados en 11 áreas temáticas y 4 categorías de nivel de grado.

Con sus recomendaciones basadas en la investigación y su enfoque paso a paso, Building Background Knowledge equipa a los educadores con las herramientas que necesitan para ayudar a cerrar la brecha de rendimiento y permitir que todos los estudiantes tengan éxito.

Autor: Robert J. Marzano
Editorial: ASCD
Publicado: 15/08/2004
Páginas: 219
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.80lbs
Tamaño: 8.48h x 6.96w x 0.46d
ISBN13: 9780871209726
ISBN10: 0871209721
Categorías BISAC:
- Educación | Administración | General
- Educación | Investigación
- Educación | Evaluación y Valoración

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