Descripción
Las conversaciones entre administradores y profesores tienen lugar a diario, por muchas razones, pero ¿qué podemos hacer para elevarlas de modo que conduzcan a mejores relaciones profesionales, líderes y profesores escolares más eficaces y un mejor aprendizaje para los estudiantes? C.R.A.F.T. Conversations for Teacher Growth ofrece la respuesta, demostrando cómo los intercambios que son claros, realistas, apropiados, flexibles y temporales pueden ser transformadores.
Los autores explican cómo las conversaciones C.R.A.F.T. apoyan los esfuerzos de los líderes en cuatro áreas fundamentales: Construcción de Capacidades, Invocación del Cambio, Promoción de la Colaboración y Priorización de la Celebración. Con esta base establecida, ofrecen una guía explícita para desarrollar las habilidades necesarias para avanzar a través de todos los componentes de una conversación C.R.A.F.T.: planificación, apertura, compromiso, cierre, reflexión y seguimiento. Extensas viñetas que presentan a administradores y maestros dan vida a cada componente, ilustrando cómo los esfuerzos enfocados en mejorar la forma en que nos comunicamos y construimos relaciones pueden ayudar a las escuelas a lograr sus objetivos y convertirse en lugares donde los adultos —y los estudiantes— prosperan.
Autor: Sally J. Zepeda, Lakesha Robinson Goff, Stefanie W. Steele
Editorial: ASCD
Publicado: 22/08/2019
Páginas: 164
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.45lbs
Tamaño: 8.90h x 5.80w x 0.50d
ISBN13: 9781416628057
ISBN10: 1416628053
Categorías BISAC:
- Educación | Liderazgo
- Educación | Administración | General
Este título no es retornable